如何对各种气质的孩子进行教育
怎样培养孩子的内在美呢？
怎样培养孩子的内在美呢？
孩子是我们的天使，当他们隆临在我们身边时是我们一生中最幸福的事，我们不仅要做一位合格的父母，也要充当一名合格的老师！
也许我们不是高文化，高素质或者较好的物质条件家庭，但我们可以给孩子一个和谐，有欢笑声的家只有在和谐，充满爱的家庭里长大的孩子，他才会懂得去爱别人，会有开朗，热情大方的性情。
在孩子面前，不要用言语去伤害他的爷爷，奶奶，亲人，和他的朋友，因为在孩子的心目中这些都是他至亲，至爱的人。也会让孩子养成一个尊重长辈，善待朋友的好性习！
有成确的价值观和独立形见解，不要过于去溺爱孩子，从小要让孩子去做力所能及的事，小到穿衣，煮饭，家务都可以让孩子去尝试，在成长阶段中一定要让他学会用自己的双手去做自己应该承担的，这样的孩子从小内心是经过磨练的，才不会依附于大人有自己的独立观！
善于去发现孩子的美，也许我们的孩子外表不够好，但也许他们有很有闪闪发光的地方待我们去发觉去释放他们的优秀和美，多鼓励孩子让他们自信，对这个世界充满希望和爱！
每个孩子都是我们大人的宝贝，从咿咿吖吖到走入社会父母的陪伴和爱是世上最好的教育！
什么是气质？怎样教育多血质和粘液质的孩子？
人们常说的四种气质类型的典型心理特征主要有:胆汁质(兴奋型),多血质(活泼型),粘液质
安静型),抑郁质(抑郁型)。
胆汁质∶直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于沖动、反应迅速,思维敏捷,但准确性差,情绪强
烈、外露,但持续时间不常。
我的建议:这个类型的孩子,需要关注,一般比较粗心大意,容易岀错,情绪不稳定,可能会和其
他人打架,做事不踏实,针对这类型的孩子,多做一些手工课,画画,书法,围棋类的。。。。。
。属于理性思维方面的培养,让孩子可以静下来,学会细心和分析问题的能力,帮助孩子调节好稳
定的情绪,慢慢改掉粗心马虎的习惯。
多血质∶活泼热情,充满潮气、行动敏捷、灵活机智,善于交际,适应性强。
我的建议:这类型的孩子一般能力比较强,表现欲望强,容易看不起别人,或者骄傲,可以因材施
教,培养做班干部,当老师的小助手,鼓励孩子严格要求自己,虚心使人进步,和同学搞好团结,
做大家的表率。
粘液质∶安静稳重,反应缓慢,沉默寡言,情绪內冋向,不易激动,注意稳定且难以转移,沉着坚定
善于自制。
我的建议:这种性格的孩子,比较踏实,参与性差,鼓励孩子勇于表现自己,多鼓励这种孩子发言
多参加集体活动。
抑郁质∶行为孤僻,反应迟缓,对事物反应敏捷,善于观察别人易疏忽的细节,情感发生较慢,但
持续时间长久。体验深刻具有内倾性。
我的建议:这种性格的孩子胆子小,学习能力慢,他们不合群,一定要多关爱他们,多和他们沟通
对他们要有足够的耐心,他们更需要鼓励和理解,他们是最需要关注的孩子。