手机写作业的正确方法和技巧
孩子总是在做作业的时候偷偷玩手机，除了打他，还有什么更好的办法吗？
孩子总是在做作业的时候偷偷玩手机，除了打他，还有什么更好的办法吗？
你好，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的愿望，但是在教育孩子的时候很多家长往往采取不恰当的方式。谁都是第一次做家长，但是我想说的是在教育的孩子的时候应该恩威并济，不能一味的采取“棍棒之下出孝子”的教育理念。
孩子在做作业的时候偷偷玩手机，的确不是一个好的现象，长此以往孩子可能会养成做事不专心的坏习惯。但是这种现象不仅仅是孩子有，有很多大人在做事情的时候，也总是习惯于掏出手机玩，更何况是一个孩子呢？小的时候孩子们玩是他们的天性，我们不能压抑一个人的天性。
说了这么多，我当然不是怂恿你让孩子玩手机。
我认为你可以采取以下方式来解决这个问题：
和孩子事先商量好，在写作业的时候不能玩手机，并将手机交由家长保管。孩子在保质保量的完成作业后就可以玩一定时间的手机。这样还可以形成一个奖励机制，让孩子更加有动力去学习。在孩子学习的时候家长应该为他创造一个良好的环境，首先你最好不要去玩手机，为孩子做一个示范作用。您可以陪着孩子学习，不过据我的英语老师说，陪孩子学习是一种痛苦的体验。您还可以看一些自己喜欢的书或者做家务，让孩子知道，这不是玩的时候。教育孩子让他知道应该注意劳逸结合，电子产品的有一些好处，当然很少有人能够正确的去使用它，大部分时间我们都是在娱乐和电子游戏中度过的，所以应该尽量减少玩手机的时间。以上是作者自己的观点，仅供参考。
对于学生利用手机作业帮等APP完成作业，你怎么看？
用作业帮等APP完成作业利大于弊，重在家长监管
杨光富/华东师范大学教育学系
科技让生活更美好。近些年，在教育领域出现了作业帮、纳米盒、作业精灵APP，方便了学生及时地对照答案。如有不会做的，只要一扫，立即就会得到详细的答案或解题步骤。这些APP一经出现，就受到了广大中小学生的欢迎。据媒体报道，广州市现在有超过50%的学生在做作业时使用这类APP，并且这个数据还在快速增长之中。对此，有不少家长忧心忡忡，也有一部分的家长支持自己的孩子使用这类APP。笔者的观点是，学生用作业帮等APP完成作业利大于弊，重在家长监管。
作业帮等APP优势显而易见（一）有助于学生自查自检。当学生完成作业后，为了及时检验自己的答案是否争取，可以利用这些软件加以对照，及时反馈。
（二）培养孩子自学的习惯和能力。当有不会做的题目时，有没有老师或他人帮助怎么样？作业帮等可以及时提供帮助，让孩子通过这些软件详细的讲解，解决难题，及时掌握基知识。
（三）培养学生的创新思维。数理化作业，一道题目可能有多种解法，学生通过AAP了解不同的解法，开拓学生的解题思维，有助于创新思维的培养。
（四）有助于激发孩子的兴趣。这类APP内容丰富多彩，强调情境以及与学生之间的互动，对于互联网时代的原住民来，非常具有吸引力。另外，还有英语、语文等还有课文读音，有助于孩子更好更快地学好语言。
作业帮等APP劣势也不应忽视网络是一把双刃剑，事业作业帮等APP也有很多值得家长注意的劣势，简单罗列如下：长期使用对孩子眼睛有害；有可能造成孩子不愿意动脑力的坏习惯；养成孩子抄答案的坏习惯。
家长不应禁止，而重在监控。（一）家长要监控孩子使用电子产品。可以和孩子约定每天或每次使用电子产品的时长；限制孩子浏览不良网站和内容等；和孩子约定何时才可以使用作业帮等APP。
（二）要教育孩子养成独立思考的好习惯。拿到题目应该仔细分析题目，认真思考，而不是依赖这类软件，养成了对这类产品依赖的坏习惯。
（三）规定使用作业帮等APP的原则。如只有需要对照答案和不懂时才可以使用；使用之前要和家长商量；抄答案之前真正弄懂等。
（四）小学低年级学生不主张使用。低年级学生主要以写画为主，如有使用不仅对孩子的视力影响较大，也容易养成孩子自小就不动脑筋的坏习惯。
无论如何，作为教师要切实减轻学生的作业负担，作为家长要善于引导，而不是一味地禁止孩子使用，而作为学生应该养成诚实守信的好品质，那边作业帮等APP也就不是有些人认为的洪水猛兽了。