护理科研论文的参考文献书写格式 怎样写合格的医学职称论文?

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护理科研论文的参考文献书写格式

怎样写合格的医学职称论文?

怎样写合格的医学职称论文?

亲,隔行如隔山,我不是这个专业的[害羞]不能给你好意见,看了不少中医书籍,个人认为你可以从择医方向上给患者一些意见,这方面写写论文[what]

1、做到正确选题
论文的选题是一篇文章好坏的核心,也是论文成功最为关键的一步。成功的选题意味着文章已经完成了一半,在选题时要遵循科学性、创新性、实用性和可行性的基本原则,同时也要注意结合基层医院的实际,不能盲目和跟风。
选题的内容既要新颖又要切实可行,这样才不会被误认为乱编、拼凑或剽窃,才能体现论文的价值和水平。
2、注意资料的收集及整理
在日常的诊疗活动中要注意收集病例资料,特别是少见的药物不良反应、临床少见或罕见病例、常见疾病的特殊治疗方法或特殊的护理方法、误诊误治以及老药新用等病例的临床资料,并将其分门别类的进行保存,以便写论文时随手可查。
3、平时要勤于动笔,做到笔耕不辍
平时要养成多读、多写、多改的良好习惯,这是提高论文写作水平的主要秘诀。俗话说:「好记性,不如烂笔头」、「读万卷书、行万里路」、「读书破万卷,下笔如有神」。只有多读、多写才能泉思文涌,才能熟能生巧,做到得心应手、左右逢源。
论文写好后还要仔细进行修改,要做到字斟句酌,反复推敲。只有经过反复修改后的文章才能做到文气贯通、结构紧密、文笔简练,才能经得起检验和推敲。
4、注意职称论文写作的格式
职称论文写作包含题目、引言、摘要、材料和方法、实验结果、讨论、结论、参考文献及致谢九个部分。
5、论文查重
这个是能不能发表的最后的标准和规则,无论你是用中国知网还是维普还是paperfree等等,只要最后重复率合格就行。

大学生护理发展目标?

转载以下资料供您参考:
  职业规划
  正确适当的目标是职业生涯规划的核心,一个人事业的成败,很大程度上取决于合适的目标,有了目标,才会有动力。有句话说得好:如果你不知道你要到哪儿去,那么通常你就哪儿也去不了,所以,当你将脚抬起走路前先明确去哪里,这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下:
  (一)年(第一年)
  1、(第一个月至第四个月)
  学习目标:熟悉医院、护理部和科室的规章制度知晓各个班次的工作流程和工作重点掌握电子病例操作系统的使用方法。
  能力目标:和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系能独立完成各个班次的工作内容能积极配合护士长安排的工作任务。
  行动计划:这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制。
  2 (第五个月至第一年)
  学习目标:基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施精通各项基础护理操作能力目标:能够具有一定的社会实践和护理能力,并将理论知识与临床实践相结合,使自己在工作岗位上有所作为不断增强护理科研素养和提高科研水平英语水平不断提升,有一定的听、说、读、写能力。
  行动计划:从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼。
  (二)年(第二年至第五年)
  学习目标:熟练掌握护理“三基”内容了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用放眼世界先进护理技术提升专业英语水平。
  能力目标:知识广博,临床经验丰富,操作准确、效率高培养“爱伤观念”,正确运用移情技巧,培养建立良好护患关系的能力具备一定的临床带教能力和管理能力充分发挥科研能力。
  职称目标:主管护师职务目标:临床带教老师或护士长行动计划:加强业务知识学习,广泛涉猎相关学科书籍,参加继续教育学习和外出进修,扩展自己的知识面不断地积累实践经验,探索科室专业技能加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习,培养沟通交流能力和组织协调能力协助带教老师完成护理实习生的带教任务,教学相长,在积累带教经验的同时,鞭策自己对专科知识的掌握通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习每年至少在核心期刊发表论文一篇至少完成两项科研项目将护理科研纳入护士公共必修课程,讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
  (三)年(第六年至第十年)
  学习目标:国内外临床护理新进展新的教学模式护理管理模式和理念。
  能力目标:个人职业能力稳步提高,责任心增强精通本科室的业务,能独立完成临床教学任务能够接收比较重要的工作任务,管理能力得到锤炼能比较周全的思考和处理问题,已成为工作中的主干。
  职称目标:主管护师或副主任护师职务目标:护士长行动计划:查阅文献资料,收集国内外护理动态争取出国进修的机会,“走出去,请进来”,学习和借鉴国外先进的模式和机制尝试不同的临床带教方法,培养实习生的整体护理能力以一名护理管理者的标准要求自己,在实践中积累管理经验参加省级、国家级的学术交流活动,发表较高水平的论文至少每年一篇,至少完成两项科研项目。
  (四)年(第十一年至第二十年)
  学习目标:不断推陈出新的新理论、新技术先进的管理模式。
  能力目标:成为临床护理专家或出色的管理者积累丰富的管理经验,具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
  职称目标:副主任护师职务目标:科护士长或护理部主任行动计划:保持积极、乐观进取的心态,重新认识环境、评估自我,寻找新的挑战,保持职业新鲜感与兄弟医院交流管理经验,定期参加护理管理培训班发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇完成有影响的科研项目,获得省级、国家级甚至更高级别的奖励参加相关书籍的编写工作。