水彩笔的单词
2岁孩子应该会些什么，需要学些什么？
2岁孩子应该会些什么，需要学些什么？
一、大运动能力孩子到了两岁后，控制自己身体的能力比以前大大增强。他比以前对自己更有把握和信心。他一般不会再在行动中受到惊吓。现在的他可以跑起来而不轻易跌倒，可以上下楼梯，当然他会小心翼翼地把两只脚踩在同一阶上。他还可以用脚尖走路了，甚至可以随着音乐的节奏摆动身体，而且能做到脚步不乱。你还能看到他可以跳下较低的台阶。
两岁孩子还有另一个动作特性：不管使用手臂还是腿，都是左右同时行动。等到了三岁时，他才具有了灵活使用单独一边的能力。
二、精细动作两岁孩子在一些精细动作上的能力也在提高。现在的他可以玩简单的八块拼图，而且很喜欢用水彩笔和蜡笔在纸上画来画去。当然，他的动作依然不是很灵活，常常是用整个手臂来操作。不过，手指的灵活性已经比以前好很多了。他能一页一页地翻看书，而不是像以前一样一翻就是两三页；他能把小手攥成拳头，然后摆动大拇指，或者移动其他的手指；有的孩子还可以用手指玩简单的游戏了。
他开始对能够拆开并安好的玩具感兴趣；他可以把大颗的珠子用鞋带穿成一大串；把瓶子盖拧开再盖上；一次次反复地开关水龙头；用刀子把泥土切成蛋糕的形状。
三、语言表达能力对于两岁的孩子，他的语言能力还很有限，所以很适合这些自问自答的游戏。即便他一个人在屋子里，你也会听到他为自己配音做游戏。他会一边唱歌一边跑来跑去，还会为自己的动作加上“砰砰”“呜呜”“咚咚”的声音效果。你还会看到他自己给自己下达命令然后自己执行的可爱情景，如“跳”“摇”“走这边”等。事实上，两岁孩子自言自语时说出来的话，基本和他与别人说的话一样多。
两岁的孩子通常会一边行动一边说话，他感到这个游戏很有意思。当然，说话作为一种沟通工具，他也会渐渐熟悉并使用起来。他用语言来表达自己的需求，也告诉你他的想法和对一些事情的看法。
两岁的孩子对结合了动作、语言和发音的游戏很感兴趣。他通常一边玩玩具、一边口里说着有关的语言；他还会一边唱歌，一边骑着他的小三轮车或者推着他的玩具车。多么有意思的场景呀！
词和词连缀成句是需要一个过程的，你可能还不了解他是多么努力地在使用词语和句子。刚开始，两岁的孩子只能把两三个词连在一起，后来是四个或五个。他从接触一个新词开始，通常要经过一个阶段的熟悉，等他掌握以后才会成为他词汇中的一部分。
这个阶段的孩子，开始使用一个重要的新字“好”。当别人要求他做什么的时候，他会问：“为什么？”不过这个词只是单纯地使用，他并不是真正想知道事情的道理和缘由。
两岁的孩子已经开始对事物行为背后的执行者感兴趣了，比如，他会说：“车子坏了，这是小杰弄的。”或者说：“谁把雨弄停了？”
在这个年龄段，如果你想启发你的孩子在语言方面的运用能力，可以适当增加他各式各样的经验，包括声音方面的、触觉方面的、色彩和大小方面的。你可以和他一起交流，如“这种声音是响，还是轻呢？”“这个东西是大，还是小呢？它是软的，还是硬的？”用这种方法可以很好地刺激他学习形容词，并合理地运用。不过，千万别把它当成一种正式授课，那样孩子就失去了兴趣。你可以在孩子日常的游戏中，有目的地巧妙加入这些对话。
斑马英语和学而思哪个好？
如果是学数学，建议上学而思！学而思主打数学，就像新东方主打英语！我有学生在学而思学数学，成绩是有进步的。而且有的地方的学而思还不是想上就上的，他们有选拔考试！相当于择优录取吧！
如果是学英语，而且孩子较小，建议上斑马英语。里面也有外教！老师发音都挺好！我身边不少朋友孩子英语在斑马英语上！
斑马和学而思擅长学科不一样。斑马擅长英语，学而思数学教学体系很成熟！