怎样培养儿童的荣誉感
一年级孩子荣誉感怎么写？
一年级孩子荣誉感怎么写？
第一次获得荣誉——也是最红色的荣誉。我成为少先队员了，最使我感到荣幸的是我是第一批成为少先队员的新生。
我们走上了升旗台，在宣誓：“我宣誓……”。从此以后，这条红领巾就陪着我到现在。每到升旗的时候，当广播员说：“少先队员请敬礼！”的时候，我总是自豪地望着国旗。
看着她徐徐升起，那响亮的国歌，似乎在告诉我们的职责——建设祖国。尽管这一条红领巾已经退色了，但是我永远也不会忘记那个时候。
如何培养并保持孩子的自信心？
培养并保持孩子的自信心，最重要的就是给他疼爱、给他信任、给他鼓励。
为什么？因为孩子正在成长阶段，正是一个完成自我认知的重要阶段。所谓自我认知，就是完成自信心的初步时期。
父母要让孩子体验到，不管他表现得多不好，不管他学习成绩如何，父母对他永远有信心。让孩子从父母眼里，总能感觉到被爱、信任和鼓励。
一定不要对孩子说：“唉，我看你也没什么希望了。”
父母永远是全世界对孩子最有信心的那个人，否则，你就是一个失职的爸爸或妈妈。
当今社会，对于孩子的培育，最重要的是“信心”教育。
这种“信心”教育，要体现出这样的意味：“孩子，你是被爱的，你是安全的，你是健康的，你是最棒的！”
只要孩子顺利完成自我认知，只要孩子具备一定的自信心，无论他在什么样的情况之下，都能够克服外在的许多困难，他的人生就会充满许多希望、阳光、光彩。
因为， 这种内在的“信心”是战胜一切人生困难的关键。
家长要如何鼓励孩子争取荣誉，培养孩子荣誉感？
荣誉感作为一种精神动力，能够催人不断奋进。小孩子都有对荣誉的渴求，这种心态是健康的。那么如何培养孩子的荣誉感呢？作为一名长期与孩子打交道的小学老师，我认为可以从以下几个方面去努力。
一、用好鼓励和表扬。
想培养孩子的荣誉感，首先要经常鼓励和表扬孩子。需要注意的是，这里讲的表扬不是说无论孩子做什么事情都表扬，而应该有一定的原则和限度。要是过度地去表扬，或者表扬失当的话，不仅达不到效果，反而会对孩子荣誉感的培养走入一个错误的方向。
孩子的荣誉感，不是与生俱来的，是可以后天培养出来的，主要还要靠家长的努力。对于孩子的一些作为，如果是值得发扬的，家长要给予肯定，不要吝啬对孩子的合理表扬。表扬孩子要讲究一个度，根据孩子的实际情况，以事论事地表扬和鼓励孩子，是对孩子的一种有力肯定，这可以培养孩子的荣誉感，孩子深深感受到自己存在的价值，因此就更有动力去奋进了。
还有一个比较有效的办法，就是学会借助别人的力量，鼓励孩子发扬优点，改正缺点，促使孩子奋发上进。从他人的嘴里，如老师、长辈等，他们的鼓励很多时候会给孩子更大的动力，感受到巨大的荣誉感！多给孩子和同学之间交往的机会和时间，引导孩子与周围的朋友建立起和谐友爱的人际关系。
二、可以适当的批评。
培养孩子的荣誉感，就不是说不批评孩子了。孩子做对了该表扬，如果错了就应该进行批评，甚至要给点小惩罚。当然，最重要的是让孩子认识到错误所在，学习到该如何纠正错误。因为适当地批评也能促使孩子改正错误，让孩子走得更远！
三、应该尊重孩子。
家长对孩子还要表现出尊重。孩子虽然还小，家长可能会认为孩子还不懂得何谓尊重。其实只要家长们留意观察一下孩子的反应就可以知道孩子是多么希望被人尊重。孩子们也是好面子的，他们总是通过积极的表现让家人能够认同自己，也很容易被虚荣所吸引。
总之，鼓励孩子争取荣誉，培养孩子荣誉感，需要家长们发自内心地尊重孩子，肯定孩子，而不是只是浮于表面的肯定和褒奖。
这是全社会的责任！