儿童英语学习四大误区
小学英语音标学习，该不该重视？
小学英语音标学习，该不该重视？
我的建议是：可学可不学，量力而行。
首先，音标对于小学生来说，并没有那么重要，至少我们河北省小学里用的冀教版的英语教材，课本后边的单词表中，是没有音标的，可见，教育部也认为，现行阶段学生的精力不需要放在音标上。
其次，我学得小学生的主要精力应该放在听和说上，以听为主，这也是我一直主张的英语学习方法。
如果孩子的水平的确不错，且学有余力，可以学一下音标，反正也花不了多长时间，学的快的，半个月时间足够了。
有人说现在手机查词那么方便，干吗还学音标？
我来说几个场景，你可以想你一下，不认识音标是否可以。
1.学校教室中，也就是不允许使用手机的地方，你不会音标，拿着一本牛津词典查了词，只知道释义却不知道发音，那你英语学出来会是什么样子？
2.其他环境中，允许你使用手机，但是一个有难度的生词，你是不可能一次就记住发音和含意的，那当你读一篇文章的时候，你是不是每次读到这里都要查一次？不嫌麻烦吗？如果认识音标，用最关键的发音记下来，看一眼就知道怎么读在，不是更有效率吗？
所以，学不学音标，看孩子的能力与兴趣，学有余力，多学点东西，总是没坏处的，如果学无余力，那就等孩子自己意思到音标的重要性的时候，让他对应着已会的单词，多翻几次字典，自然就会了。
我家孩子刚上一年级，在幼儿园有接触过一点点英语，现在想让他再接触一下，应该怎么办？
不知道你有系统的学习过英语吗？现在的英语学习跟我们小时候英语学习的方法不同。我们小时候学习的时候是更侧重于基础点的掌握。比如说学英语，首先就是学音标。学了音标之后再去学如何拼单词背单词。但是现在的小孩子学习。老师会告诉你说，我更希望他会有一个语境的环境。这个意思就是说，深的教学不会先教音标，而是会直接来拼读单词。或者说给你一个语言环境。一个语言场景。在场景中进行英语的对话练习。
这也和现在的汉语拼音改革是相挂钩的。比如说，现在的小学，边学习的不是拼音而是汉字。要孩子先去了解和理解，再去学习怎么去拼读它。
你现在要给你的孩子再报一个英语课的话建议你们在平时的日常生活中，用多和孩子用简单的英语进行对话。这样子孩子学起来才会更简单。
我也是一个一年级小学生的妈妈。唉，也在学习怎么样去培养孩子，每天都会发一些辅导孩子，以及课堂教学小视频。如果你们感兴趣的话，可以关注我。我们共同学习，共同交流。配的图是现在一年级期末考试必考的阅读理解。完整版的分享大家可以多多关注我，我会按照小学生学习的课时来分享给大家。