小学语文怎样培养学生语文素养
论述小学语文的基本概念有哪些？
论述小学语文的基本概念有哪些？
（一）全面提高学生的语文素养。
● 面向全体学生；
● 为学生的终身发展打下基础；
● 全面提高，语文素养（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值 观，三个维度目标的综合）。
（二）正确把握语文教育的特点。
● 丰富的人文内涵，熏陶感染作用，学生的独特体验；
● 实践性，以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径；
● 母语教育，学习资源，实践机会，感性把握能力；
● 汉语言文字特点对语文教育的影响，起始阶段的教育过程和方法，语 感，整体把握。
小学语文怎么打基础？
如果能说是基础，就要是沉甸甸的内容。就语文学科而言，打好基础，就要做到以下几点：
1、课内巩固。语文根本，就是课本。目前部编版语文课本小初高全国统一，这一版课本做了全面升级，选文、教法都更加科学，课本的内容及相关拓展是学好语文的基础，字词句过关，课文名篇背诵、名段默写等，这些都是语文学好的基本功。
2、名著精读。名著必读，这些名著可以说从小学考到初中。小学生要读的重点名著包括童话类《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等；小说类《城南旧事》《呼兰河传》《草房子》《汤姆索亚历险记》《小王子》《钢铁是怎样炼成的》等等，四大名著中的《西游记》《水浒传》《三国演义》，《红楼梦》可以读少儿版。说实话，真的要把这些名著读完读精是最不容易的，好多孩子小学表面忙忙碌碌，其实名著都没读完几本。
3、文史类阅读。主要衔接初中大文科学习，首推的是少年儿童出版社的《上下五千年》和《世界五千年》，其他类似古代的成语故事，史记故事等等也必读。打开高中的古文，都是《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》老子孔子孟子这些，小学进行文史类读物的普及阅读，对初高中古诗文历史学习都有帮助。
4、古诗词诵读。语文学习重在积累，积累重点在于经典。古诗文的背诵默写贯穿小学初中高中，小学是背诵积累最好的学段。买到合适的小学必诵古诗文的版本，就要坚持读完。目前公认选文最齐全的是北京大学出版社出版的《小学生必诵古诗360首》《小学生必诵古文240篇》这两套涵盖小学课本所有篇目和名句全文，以课内为基础衔接初高中内容拓展。
然后就是散文时文的阅读，推荐《读者》这样的杂志，选文新、短，立意高，是各类阅读理解选文的源头，多阅读，对作文和阅读理解都有帮助。