小学学习规划详细攻略
如何陪孩子一起度过小学六年的学习生活？
如何陪孩子一起度过小学六年的学习生活？
小学阶段对孩子的成长是个关键期，如何陪伴孩子会影响他的一生。
首先我们要明确这个阶段孩子成长的关键是什么？我列出几项大家可以按重要性做个排序。情感、态度、价值观、学习兴趣、学习能力、学习习惯、学习成绩。
以上是我自己的排序，但是我发现很多家长把学习成绩排在了首位。陪伴就变成了以辅导功课为主，或者是把孩子直接送到补习老师那里去。
孩子在学校里学课本上的知识，回家后再花时间学课本知识，从短期看可以提高分数。但是也让孩子养成一种习惯，认为要提成绩，就得多花时间。
这是一种低效学习的思维方式，从长远来看对孩子学习能力培养是不利的。另外学习形式过于单一，也没有顺应这个年龄段孩子通过丰富体验来发展智力的需求。
关于体验塑造大脑，我的头条号文章有很多阐述。这个年龄段的孩子正是大脑可塑性极强的时期，我们应该用丰富多彩的生活经历帮助孩子整合左右脑、上下脑。孩子有个好脑子，才能更轻松 自如的应对越来越复杂的学习内容。
有人说小学成绩有一定欺骗性，是不无道理的。因为小学内容相对简单，只要多花时间就能考个不错的分数。但是进入中学后，考试内容的广度、深度、灵活度都有极大提高，那时靠的不是多花时间，而是学习动力、健康的心态、积极的情感、优秀的学习品质、阅读积累、好身体、好脑力。具备这些素质的孩子才会脱颖而出。把家庭教育的黄金时间用在辅导功课上，孩子的这些素质培养没有得到充分的重视，舍本逐末，得不偿失。
我儿子上的私立学校，国家对私立学校的补课管得不严，他们寒暑假都有补课，一补就是半天，平时的周末也有补课，也是一周补半天。我顶着压力坚持不给孩子补课，但是平时都会叮嘱他：“能在正常的在校时间把学习搞好才是真本事，我们都相信你有这个能力。”
我爱人和我在这个问题上有分歧，每当我向他灌输这些观念时，他总是说：“现实点，看结果。”其实如果能接受这个观点，恰恰就得先放下对结果的期待。不过，我觉得大多数人都是那种心态。所以也不求别人能接受自己的观点，只是分享出来供大家参考吧。
还好我儿子考试还能考个不错的分数，如果考得差，那我们家也是很难安宁的。
所以小学段，静待花开，真得很难。但是，事因难能，所以可贵。
静待花开的陪伴，并不是在孩子的教育上无所作为，而是用心去陪伴他成长，关键是我们怎么理解孩子的成长，成长的核心是什么？
具体有什么做法？每个人都会找到适合自己孩子的资源，我分享下我用过什么些什么资源和方式吧。
1、读国学和绘本。
2、看优秀电影和优秀电视节目。
3、提供给孩子海量阅读的条件。
4、专注力训练。（舒尔特方格、视觉听觉训练）
5、兴趣培养（音乐、体育、美术都报了兴趣班）
6、科技馆、博物馆、美术馆、纪念馆（去之前都会做功课，比如了解当时的历史背景）
7、亲近大自然（每周爬一次山）
8、训练他转念（一般用编故事让他自己学会选择，这都是生活中的小技巧，之所以单独列出来，就是因为转念对一个孩子来说太重要了。）
9、生活技能锻炼，比如自己乘公交去卖场购物，外出时安排行程，比如订酒店、买火车票，再比如学做饭。
10、思维训练，比如说自学编程、逻辑狗、数独。也玩了些益智类游戏，比如《纪念碑谷》《我的世界》。
我的孩子还是一个普通的小男孩，没有什么拿得出手的奖牌或是成绩，可能缺乏说服力，但是我接纳他的状态。
因为始终相信：情感、态度、价值观、学习兴趣、学习能力、学习习惯、培养好了，学习成绩是水到渠成的事儿。
如何学好小学数学？从四年级开始还有机会把数学学好吗？
首先，小学数学在难度上还处于数学的初级阶段，还没涉及到较复杂逻辑抽象的数学和几何题目。因此，学好小学数学在难度上是没有问题的。
更多存在的阻碍应该是在心理层面，可能过往的一些学习经历让你感觉到了不愉快，有挫败感，因而内心滋生了对数学的一种畏惧和逃避的心理，想放弃但又得面对，想学好但又对自己不够自信。所以，学好数学，关键要给自己强有力的信心支持，树立数学必须学好，下定决心，再难再苦我也会勇敢的去挑战并战胜它。
其次，要善于激发和培养自己对数学的兴趣，让自己能够从数学中找到乐趣，找到自我探究的热情和动力。例如有很多趣味数学书籍，和教科书不同，可以激发很多生活中数学的应用与常识。可以买来多阅读，能增加一些自己独有的数学见识，也能提高自己的兴趣动力。
第三，就是要养成每日攻克一题的好习惯，例如做数学日记。习惯的养成是推动学习最重要的惯性力量，就像刷牙一样成为本能，你不刷牙反倒会感觉不舒服。每天就选一道自己可以攻破的题目去做，做完之后自己总结，你发现了什么，感觉怎样，难易程度如何，然后在一个本子上做好自己的数学日记记录，做一个让自己能兴奋的胜利符号，例如大拇指等。这样每天坚持，每天给自己一道题赋能，每天即使再累再苦这一道题都能完成，这样就能保证把做题思考的习惯执行下去。注意这道题目是你自己作业中的一道题目，也可以是自己找的，单独拿出来做数学日记的记录，刚开始千万别定太多太重的目标。否则很快就会中断和放弃。
第四，就是在数学上每达成一个自己定的小目标，就奖励自己一下，例如吃个冰激淋等等，让自己在攻克数学的路上不断充电不断前进。
第五，很多课外活动都是训练数学思维的，可以挑一种去多加练习，以玩的心态去提升自己的逻辑思考能力。例如象棋，国际象棋，五子棋，扑克牌等，以及一些益智类游戏，魔方，乐高等。
小学三四年级正是少壮努力发奋图强的黄金年华的开始阶段，虽然有一些过往的学习困难和负面经历，但千万别在心理上给自己做很多的负面标签和限制，否则它会成为牢笼把你无限的可能性给扼杀了。
鼓起勇气，去勇敢的挑战不可能，你会发现数学没那么难，学习没那么难，你终会发现只要自己内心坚定变得强大了，任何学习上的困难都是纸老虎。加油！