儿童数学启蒙快乐学习数字运算
孩子的数学启蒙都包括哪些内容？
孩子的数学启蒙都包括哪些内容？
1、搞清楚数字与物体数量之间的对应关系，比如一个苹果加一个苹果是2个苹果，也就是1 12。搞清楚这个关系以后算数会学的很快，也理解真正的含义。
2、空间感，比如用积木搭出立体图形，能清楚知道一共有多少块积木。底层的被前面或者上面遮挡住的，能清晰的判断出来。这样以后娃娃学立体几何这些会反应很快，不会被绕进去。
3、逻辑思维，比如图形按规律排列，让娃找到规律，填出未知的图形。或者按数量、按颜色等等的规律排列，娃娃能找到规律，自己归纳出答案。
孩子六年级数学考80多分，该如何提高数学成绩呢？
提高六年级学生的数学成绩，可以从下面三个方面来入手：
1.改变孩子的不良做题习惯，降低失误率。
考试80多分的学生，往往是这错一点，那错一点，如果遇到难度较大的题型就做不出来了。针对这种情况，首先要培养孩子的良好做题习惯，认真审题，减少失误。一般的错题他不是不会，而是马虎大意，或者是看不清题目理解错误。考试过后大部分错题都能自己订正过来。造成这种情况的原因就是做题习惯不好。可以用一些难度不太大的试卷让孩子做，在做的时候给他充足的时间，一定认真阅读题目，每个题要读完再下笔，遇到易错题型（例如数字复杂的比较难算的有关圆方面的题目）马上检查一遍。
2.提高孩子的逻辑思维能力，举一反三灵活运用知识的能力。
对于较难的题型对于一般的学生都是个头疼的事，那么怎么提高孩子攻克难题的能力呢？当然基础知识是要掌握牢固的，另外一个，做题方法很重要，有的学生遇到难题，读读不会就放弃了，而有的学生表现就比较好，他会画画图帮助自己理解题意，或者用解方程的方法……也就是说，遇到难题就要去尝试不同的方法，说不定就卡了那么一点点没想通而已。解方程是解决难题常用的方法之一，千万要记得。
3.掌握好的学习方法，认真使用错题本，学会检查。
能考试80多分的学生，自己智商是没问题的，缺乏的可能就是某种学习方法。可以采用错题本的方法，使用错题本呢？就像我们锻炼身体跑步一样，贵在坚持，有的三分钟热度，过了几天错题本不知道扔哪去了？这样是起不到啥效果的。
正确使用错题本的方法是：a、错题本要记自己典型的某类自己不会的题，也不能所有的错题都记下来，一般的不小心算错了的不用记。对于要记的题目遇到后圈下来，折住那一页，有时间了就抄到错题本上，不能写答案。b、每天看一遍自己记的题目，想一下方法，也可以做一遍。如果记的题不多也可以一周看一次，周末找个时间把错题本上的题做一遍，不能做错题本上，做到其他练习本上，错题本以后还要用。c、每次学完一单元或者月考大考之前一定要把错题本上的题重新做一遍，遇到忘记方法的及时问老师弄懂，特别是经常做又经常错的题型，要多做几遍，用不同的方法去记，说不定哪种方法就适合你呢！d、错题本不一定只记错题，还有老师讲的某些重要知识点也可以记下来，例如找最大公因数和最小公倍数的方法以及自己记不太牢的公式等，有的学生总是记不住，这时候就应该记到错题本上，平时记的遍多了也就不会忘了。
另外一个就是要会检查，有的学生考试时做题速度很快，剩下的时间不能好好利用，有错题检查不出来。如果有时间检查，就要认认真真去检查，检查时可以从计算题入手，看每个题的每个步骤是否有错，计算复杂的可以重新算一遍。再接着检查后面的，应用题的检查要先看算式，是不是需要带括号没有带，每一步的单位名称，再看计算结果是否正确。检查完这些如果还有时间再从头检查填空选择等题目。
最后，想提高学生成绩，孩子的态度也至关重要，你给孩子规划的再好，他不去执行，也是没有用的。只要孩子态度好，找到正确的方法提高成绩是没问题的。