三年级简笔画的登山游戏要怎么画
俞敏洪老师的成功能给我们带来哪些启发？
俞敏洪老师的成功能给我们带来哪些启发？
如题
随着社会飞速进步，真正的人才似乎不是很多，我国是以成绩鉴定人才的，从中考失利到高考落榜，到考研失败，这些屡见不鲜，也随之成为人们压力之下的一种动力，让很多青少年的压迫感，有的不得不为自己的成绩付出一定的代价。相反国外的教育体系与国内的教育体系是不一样的他们是宽进严出，而我们是严进严出，而且很多同学都出现偏科的情况，很多人不愿意学习英语，甚至英语成绩低不及格等情况，英语成绩的提高成为了百分之八十的同学的难题，我们在众多压力之下学习客服困难和挫折。
俞敏洪老师是成功的企业家，当然是我们年轻人引以学习的地方，我们对老师之前是羡慕不可攀比，但后来我也查阅了很多资料，关于老师的成功之前也是经历过高考落榜，最后考进了北大，老师的努力成功无一教给我们的是坚持不懈的努力，才能有很大的成功，一次失败两次失败不是什么我们只要坚持自己的梦想继续前行努力。所以给我们定一个目标，为这个目标而奋斗，老师的成功让我们不得不思考自己是不是真的尽心尽力了。
俞敏洪，中国最富有的老师，著名的英语教学和管理专家，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官。面对困难、挫折和失败，永不言弃、永不言败是走向成功的唯一法宝。他说，“能够登上金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰拥有矫健的翅膀，所以能够飞到金字塔的顶端，而蜗牛只能从底下一点点爬上去。雄鹰飞到顶端只要一瞬间，而蜗牛可能需要很久很久，也许需要坚持一辈子才能爬上顶端，也许爬到一半滚下来不得从头爬起，但只要蜗牛爬到顶端，他所到达的高度和看到的世界就和雄鹰一样的。我们大部分人也许不是雄鹰，但我们每一个人都可以拥有蜗牛的精神，我们可以不断地攀登自己生命的高峰，终有一天，我们可以在很风光的险峰俯视和欣赏这个美丽的世界。”
如何通过绘画来开发孩子的脑力？
我认为培养儿童的独立思考能力对于儿童的美术创作很重要。
其实，“独立思考能力”和儿童的美术创作是互相依存的，丰富的独立思考能力可以帮助孩子在美术创作中有创新性的思维，有新鲜的想法，有不同的创作角度。同时擅于发挥独立思考能力的儿童一定是擅长思考，而在美术创作中是需要思考的，所以说儿童的美术创作时离不开独立思考能力的支撑的。在绘画中我会引导孩子不断的发挥潜在的巨大独立思考能力，在某种程度上来说，丰富独立思考能力的激发也是需要通过有意义的给画去完成。
我认为其实在美术活动中培养儿童的独立思考能力也会对儿童的智能发育和心理健康等等有着重要的影响。其实这也是为什么同样年龄的儿童，有的儿童却能在很小的时候就会表现出很高的智能体现，大多会被人称为“神童”一类的儿童其实不过是在早期的智能发育就能够得到激发，他们从小就喜欢思考，擅于想象，擅于解决问题，往往丰富的独立思考能力就是他们可以不断去思考的源泉。
当然，正是因为如此，我才相信独立思考能力对于儿童的美术创作很重要，怎么去在美术教学中激发儿童独立思考能力的发挥，怎么鼓励孩子应用自己的独立思考能力去完善绘画表达、甚至是形成一种良好的学习习惯……
还记得高尔基曾经说过，“一个艺术家在其艺术加工的各种手段中独立思考能力是重要的环节……”，其实每一个学习美术的孩子都是天生的小小艺术家，他们在进行美术创作的过程中不需要依靠所谓的技术支持，他们不需要掌握多么专业且娴熟的绘画方法，我们只是需要在教学中想办法去激发儿童潜在的最宝贵的能力，例如，独立思考能力。儿童的美术创作中就有大的“看点”就是他们丰富的独立思考能力，或贴近生活，或天马行空，或夸张大胆，或保守求实……
所以，我也不断的在寻找可以激发儿童独立思考能力的方法。比如说，我会注重培养儿童的观察能力，通过更详细的了解事物的形态和细节特征，一定可以为儿童提供丰富的用来进行想象加工的素材。比如说，我会注重培养儿童的记忆能力，原因很简单，当孩子的眼界更广阔了，他们在大脑中存储的内容多了，他们可以去想象的内容和角度也会更全面，延伸性更强……
正是因为独立思考能力对儿童的美术创作很重要，所以在绘画中，我会着重的去平衡儿童的独立思考能力和美术创作。