小学基础差初中如何补救
初中理科基础差，高一该如何开始学习？
初中理科基础差，高一该如何开始学习？
其实，这个问题因循到小学和初一也是有用的，只是那时家长和孩子大都不太重视。所有的成绩上不去，唯一的原因就是基础差。其实这个问题本身就是答案。世上无难事，只怕用心人。
我交学生，首先会与家长沟通明白，家长的目标是什么，孩子的目标是什么，现在的成绩适合考什么，与目标的差距有多大，需要付出什么样的努力。
第一步，与家长联手，最起码让家长重视起来，也不要盲目乐观，因为现实生活中，很多家长不能很客观的看待自己的孩子，更听不得别人的实话实说。学生学习，就像病人找大夫治病，坦诚事实，积极面对最好，半遮半掩，只能贻误时机。
第二步，剖析学生的问题，与学生打达成一致，如考学目标，自己存在的问题，该如何改正，等等。
然后就是打鸡血。玩儿惯了的孩子，总是无法持久的保持学习热情，多用实例和鸡汤，是有很积极的效果的，因为孩子只是懒，不是笨。
更重要的，基础。很多理科题做不了，是因为逻辑思维能力和空间想象能力的欠缺，这不是刷普通的题或者练习册就能解决的问题。空间想象能力是从幼儿时期就开始配培养了，逻辑思维能力在小学一年级开始就开始训练了。这两种能力的缺失，直接导致了孩子们理科题难一点就不会做，只能做最基本的题，拐点弯挖半个坑就马失前蹄，很正常。唯一的办法是从基础以知识点的方式练起，才能豁然开朗。
最重要的，背。背基础知识，背答题格式。一定熟练掌握。
学习，想要成绩好，必下苦功。当然，如果有一位四两拨千斤的老师引导孩子，成绩提高会快很多。
初中孩子基础太差怎么办？
初中孩子在这个阶段身心变化都特别大，家长要注意方法，首先我觉得基础差，就要和学校老师多沟通一下，找准孩子学习的问题所在，是因为学习不认真，还是因为其他问题，家长再根据问题多关心一下孩子的情况，这个时候不管是什么原因都要以关心为出发点，不能一味的管，和学生平等的对话是与初中学生交流的关键。
其次我觉得初中孩子在这阶段兴趣开始比较广泛了，很多精力容易注意到其他事情上，所以我认为家长要多从兴趣上来培养孩子的学习积极性，多用鼓励的方式来鼓励孩子学习，不一定孩子基础差就一定要给他报各种科目的补习班，这个时候培养孩子一个良好的生活习惯和学习习惯比单纯的补学习有效的多。