幼儿早教启蒙核心观念
启蒙教育和早教的区别是什么？
启蒙教育和早教的区别是什么？
简而言之，启蒙教育注重内在能力的激活；早教注重的是学习理解能力的培养。
一般来讲，启蒙和早教没有什么差异，因为大多数，这两件事是同时进行的。都是针对学龄前孩子的教育。
启蒙教育，主要是分为，早期，感觉、知觉能力的激活。接着是，记忆力；思维能力和想象能力的培养。这些都属于人的基本能力，我认为启蒙教育主要是将这些能力激发的更大更彻底，对儿童以后有深远意义。
早教，更关注智力的培养，不同书集又将其分为不同的阶段，但是主要都是以表达、语言、基本概念的形成，来分为不同时期的。但是统一的结论就是越早越好。因为早教多是教育孩子与外界事物的沟通及对外界的理解，所以我认为早教培养的学习理解能力。
启蒙教育与早教是相辅相成的，例如启蒙教育培养知觉能力，早教培养感知。启蒙激活能力，早教发展能力。
因为儿童的无意有意模仿身边的人，这也可以称作自学。而早教就是建立在这个前提上的。当然这属于天性。
启蒙教育和早教相辅相成，家长也要运用好，不可照本宣科，我的解读也不可盲从，只有适合孩子的才是最好的。
启蒙教育可能带有一些本领性质的，譬如英语启蒙，围棋启蒙等等兴趣班去学习。早教以指儿童敏感期的各种发展为主，譬如爬行敏感期，走路敏感期，说话敏感期，秩序敏感期等等靠家长或者早教机构去引导。
谢邀，首先我们要知道两者定义，启蒙教育是在一些不知道新理论的人，特别是儿童，不具备验证科学知识能力，只能使他们简单记住结果而应用的科学知识这种忽视证明过程的教育方法叫启蒙教育，而早教呢，就是早期教育，是针对0到6岁的宝宝进行针对的兴趣开发为主的教育，为以后打下基础，比较科学。
启蒙就是启发的意思，儿童时期的心理心态，思想正在萌芽阶段，有很多东西需要启发，正确引导孩子识亊懂物，早教是继启蒙后的继续，教育孩子做自己能做的亊，学一些必要的知识，也为入学前打下良好基础。
如何科学的进行早教？
如何早教，也就是关于孩子的早期的教育，对于刚刚当父母的家长来说书是最好的伙伴，所以说多看书是不会有错的。
因此，
第一步:看书了解孩子的身体发现；
第二步:在适合的时机给孩子提供帮助；
第三步:让孩子做力所能及的事情；
第四步:父母以身作则是最好的教科书。
当然读书是好的，但不能尽信书，孩子是独立的个体，发展阶段也有所不同，应独立对待。
首先，要做一位理性、睿智的父母。对早教要有理性的认识，切记，早教是对宝宝健全人格的启蒙塑造，而不是学知识、学技能。
第二，早教是讲究科学的方法的。宝宝家长要有意识加强早教知识的学习，先用科学的理论把自己武装起来。
第三，比起早教更重要的是家教。家庭氛围是孩子生长的基础性土壤，俗语说言传身教、耳濡目染。所以，早教先从身教开始。
第四，早教不能单纯依靠早教中心，父母是孩子第一任老师，抽出时间多陪孩子是早教必要的付出，一份耕耘一分收获，早教并不难。
家长可以选择专业的早教机构，不管是对于教育的专业度、宝宝接触环境的丰富与耐玩的程度，还是对于宝宝全面成长的有利程度上来说，都会更为优异。优质的早教中心不但拥有自己专业的团队，还为0-6岁的宝宝设计了与不同年龄段相适应的早教课程，为宝宝提供一个更丰富、更有趣、更能帮助他成长的环境。不仅如此，还为每位孩子的家长提供了综合育儿方案，通过机构和家长的共同努力，更全面的帮助宝宝成长。