如何引导孩子正确看待输赢问题
在校园组织的亲子活动中，是否应该培养孩子一定的胜负意识？
在校园组织的亲子活动中，是否应该培养孩子一定的胜负意识？
校园的亲子活动，可以培养孩子对待胜负的态度，是一个很好的机会。
第一，活动结果是孩子和家长之间的沟通配合的一种提现。如果有竞争的心，孩子和家长能更加投入，也能激发潜力。所以才会在活动中设置名词以及奖励。
第二，如果获胜了，孩子将更有信心去面对一些难题，这个和父母之间的开心体验，我会让亲子关系更加融洽。这段经历也会成为孩子的骄傲。
第三，活动当然不能每个人都得奖。有些小朋友会在没有拿到奖励后哭。
作为家长，首先要表扬孩子的参与精神和活动中表现出来的亮点，比如勇敢，机智等。
再者，告诉孩子如果改善某些地方下次一定能拿奖，不要气馁。
最后，游戏可以在家庭中再现，再玩一遍。并给孩子准备奖品。
第四，引导孩子看待输赢。赢了，你是父母的骄傲，没赢，父母爱你如旧。让孩子祝福同伴，感谢同伴。
第五，等孩子平复心情后，可以让孩子自己尝试分析活动中的得失。这个比较难，可以先简单描述尝试。
如何引导孩子正确看待输赢？
有的孩子在看待输赢方面会比较纠结，其实胜败都是兵家常事，我们要告诉孩子没有人会永远胜利的，有时候失败也是为了让自己找到不足。
输了并不代表永远都输了，下一次就有可能会赢会了，不要太把输赢当做一回事，不要有太强的功利心