劳动教育在素质教育中的作用
劳动竞赛的含义是什么？
劳动竞赛的含义是什么？
中华全国总工会办公厅《关于印发〈关于加强劳动竞赛机制建设的意见〉 的通知》指出，劳动竞赛是提高职工素质、推动企业进步、促进经济发展的重 要途经，是工会围绕中心、服务大局的重要载体。劳动竞赛活动以改善经营管理、 推动技术进步和促进企业发展为目标，以班组竞赛为基础，以提高职工技能水 平和增强职工创新能力为重点，把生产型竞赛、技能型竞赛和智能型竞赛有机 结合起来，积极鼓励和引导职工诚实劳动、勤奋劳动、创新劳动。例如，中铁 电气化局集团有限公司组织开展的以“六比六赛”（比市场开发，赛经营业绩 比安全质量，赛品牌形象；比施工组织，赛工程进度；比精细管理，赛经济效益； 比技术创新，赛科技成果；比党群工作，赛和谐发展）为主要内容的“凝心聚力、 比学赶超、争当先锋”对手赛活动。
教师的基本素养有哪些？
教师十大素养:思想政治素质,教师职业道德,心理素质,身体素质,人文素养,科学文化素质,科学研究素质,教学技能素质,信息素养,礼仪素养
孩子们的教育问题，德育、体育、智育如何展开与实施？
这是关于孩子教育具象化的问题，相互依存又相互联结。
1）德育，是培育孩子如何做人，明辨是非的关键，而体育，美学，能够让孩子明白竞争，知道美丑。
2）智育，开启孩子成长的关键，体育运动让大脑积极休息，努力向上，承担压力与责任。德育又让孩子尊重对手，知荣明辱。
3）体育，除了强身健体之外，让孩子们更加懂得竞争的激烈，培养争取胜利的进取心。团队，纪录，坚忍，自信，均可由此获得。
德智体，不仅不互相排斥，更是相得益彰！