小学语文提高教学质量的方法措施
小学语文课如何提高课堂效率？
小学语文课如何提高课堂效率？
课堂，作为我们教学的基本形式，是学生“学”和老师“教”的主要阵地。教学的主要目标的完成，都必须依靠课堂。在课堂上，如果老师讲得太多，学生少了自主学习的时间，如果讲得过少，学生的作业质量就会不如人意；学生的错题比以前多了，改正作业的时间却少了……一句话：时间不够。因此，如何提高课堂效率，就成了我们老师一直关注的问题。提高课堂效率的关键是什么呢?我觉得让学生预习新课是提高语文课堂效率的有效保障，是让课堂效率“快马加鞭”不可缺少的助跑器。
如果课前预习的好，课上同学们带着问题进入课堂,就会有一种想学、想问、想练的良好心理，课上老师所讲的重点难点就会被同学们所领悟，激发了学生的自主探索和求知欲望。实验证明，课前经常预习的学生成绩往往比不预习的成绩高，而且差异是显著的。但是也有的老师说学生预习不好，他们认为绝大多数的学生进行的预习，只注重了结果，而往往忽略过程。到了课堂上，是“一瓶不满而半瓶晃荡”，说他不会吧，他又知道结果了，说他会吧，他是只知其然而不知其所以然，于是乎，对所学内容又缺乏应有的兴趣，不能参与到真正的探究中来，（他所掌握的知识，和死记硬背得来的差不了多少）这样下去的结果是，过不了三天，对所学内容是忘记的一干二净，不要说灵活的应用了。
?我觉得之所以会出现种种问题是因为学生不会预习，不知道语文该从哪里开始预习，该预习些什么？作为课堂教学的引导者，我们一定要教给学生预习方法，让他们知道要做些什么，遇到不懂的该怎么办，同时适时地鼓励、肯定学生的预习成果，使他们从不知道预习逐渐转变为会预习、乐于预习，继而形成一种良好的学习习惯
寒假到了，小学生如何学好语文？
假期是快速提升自我、赶超同学的最佳时机，所以对即将到来的寒假，我们需要做好学习计划，这些至关重要！
来看看，如何通过合理规划寒假日程，让语文成绩更上一层楼吧！
分析自身学习情况
寒假作为高中生为数不多的自主复习时间，理应根据每个人自身的情况进行安排。
在高中阶段，语文主要考察五大类题型——基础知识、文言文、古诗词、现代文阅读和作文，同学们可以在寒假期间选择自己薄弱的题型进行重点复习。
如果对于目前自己的语文学习状态仍处于比较茫然的阶段，不清楚自己究竟哪个题擅长、哪个题较薄弱，可以先抽出两个半小时做一套正规的真题模拟卷，或者找出自己近几次考试的试卷进行分析比对，通常来说，哪个题型平均失分最多，哪个题就是你的薄弱项，需要在假期里重点巩固加强。如果自己不会分析规划，那么要学会寻求老师的帮助。
以周为单位列计划
寒假相对来说比较短，明确好自己的薄弱题型后，建议同学们将自己的寒假以“周”为单位进行划分，进行有计划的复习巩固。
以现代文为例，若寒假有3周时间，则可以第1周重点复习“小说”的答题技巧和套路，第2周重点突击“散文”的解题方法，第3周留给“传记”和其他类型的文本。
这样的规划使复习进度更加清晰明了，也能大大提高效率。
但需要注意的是，在巩固某一题型时不要只去单纯地复习该题型的做题方法，一定要搭配题目（最好是历年真题）进行实战练习，这样才能确保学以致用，考场上真正拿到分数。除了薄弱题型之外，其他优势题型也需要花时间去做题巩固，可以适当地将优势题型穿插到周计划复习中，具体的频率则需要根据学生们的自身情况来定。
在复习和做题过程中，一旦发现自己搞不清楚的知识盲点，一定要通过请教他人的方式尽快解决，不要拖延。
因为高三的同学们在寒假开学之后，就开始了语文二轮复习，其重在构建知识框架，若寒假再不把知识点搞清楚，开学之后又会落后一截。
充分利用零散时间
语文与数学、物理等理科科目不同，相对来说对基础知识的记忆和背诵有较高的要求。
平时学校里复习节奏快，同学们可能没有充足的时间巩固高考考纲中考查的基础知识，寒假便成为了一个绝佳的巩固复习机会。
建议同学们每天固定抽出30分钟左右，用于集中背诵高考语文所考察的成语、病句类型、文言文实词、诗词等基础知识。充分利用零散的时间进行背诵记忆。除了当下的背诵记忆之外，还要记得时常回顾巩固已经复习过的基础知识，只有通过反复多次记忆，才能避免过快的遗忘。
加强作文练习
高考语文中的“作文”对于许多同学来说是一大难题。平时可能没时间对作文进行专项练习，而作文分值高达60分甚至个别省市高达70分（江苏、上海等地），又使得同学们不得不去重视它。
寒假期间同学们有较长的自主支配时间，可以对这个分值最高的题目进行系统强化。
作文可以笼统地分为“审题”和“写作”两大方面，相对应的练习策略也有所不同。同学们在列寒假计划时，每次可以安排20分钟左右来练习作文审题。
找一些历年名校模考题、高考真题或者各省市一模、二模作文题，看完题目后，在纸上列出可能的几个立意，以及每个立意下简要的写作架构思路、支撑论点的人物或事例素材等。然后再对参考范文，找出自己审题中的偏差，并分析原因，做好标注。
除此之外，也建议同学们寒假期间进行2-3次的作文练习，找高质量的模考作文题或者当下时事热点题目，拿出一个半小时的时间真正去写一篇完整的作文，然后发给老师或有经验的长辈判分，同时自己也比照范文，看看别人如何议论、举证，用了哪些好的人物素材等，把它们摘抄在自己的作文素材本上，加以学习借鉴。