孩子的嘲笑怎么引导
当自己的孩子对客人不礼貌时你会怎么办？
当自己的孩子对客人不礼貌时你会怎么办？
自我认为有两个方面:
1.教育
孩子具有很强的学习能力和效仿能力，家人不论在什么方面都应该给孩子树立榜样，理性的引导孩子，多站在孩子角度思考，了解孩子对客人不礼貌的原因。
2.性格
有的孩子天生会有这种性格，所以家长更应该多关注孩子，多了解孩子，为孩子做一名领路人，纠正孩子的错误想法及心理！
孩子对别人不礼貌，往往是孩子处于人生的叛逆期，这个时期的孩子，初具独立思考的能力刚刚开始发展自我意识，她追求自我的表现这并不是没礼貌，但我们可以用一些方法改变。孩子不愿打招呼的行为。
1、家长做示范：孩子这个时期：很多的行为都是模仿家长的，如果我们家长可以主动和一些陌生人或者朋友打招呼，让孩子了解这些人对他是友好的，消除他内在的戒备心从而愿意礼貌对待他们。
2、让孩子有和别人主动交往的意识：当孩子到三岁左右，就有一些明显的社会性的表现。这是我们可以带孩子到社区，和其他小朋友一起玩。。刚开始孩子可能对其他孩子还是没有礼貌但时间长了他会发现没有礼貌，很难和别的孩子玩到一起。这个时候家长在一旁指导她会如何礼貌的和别的小朋友交往，孩子是很容易接受的。
3、礼貌应从最亲近的人开始：如果孩子和最亲近的人都没有养慢的成有礼貌的习惯，那么他们也很难对其他人有礼貌，所以孩子在家，就应该养成对所有的家庭成员有礼貌的习惯，我们很多家长在家里面对孩子礼貌方面并不重视。但一带孩子到外面去的时候就要求孩子变的有礼貌，哪孩子是难改变过来的。
4、给予适当奖励：每当孩子在礼貌方面有小小的进步，家长就应该给予表扬和奖励，激励孩子可以做得更好。
孩子是父母是影子，孩子所有的表现都是父母本身存在的问题的一个体现，所以说嗯，这样的情况下，父母一定要先要检讨自己，自己平时的所作所为，是不是存在这样的问题？原生家庭对孩子的影响是最大的，所以说一定要找到问题的根本所在，就如我说身教重于言教，嗯，不要用言语去说教，要身体力行，用自己的行动自己的行为去带动孩子。
这种事大多是大人先对孩子不礼貌。比如大人强迫孩子对陌生人打招呼，强迫表演才艺，强迫分享玩具，取笑孩子，随意对孩子评头论足，随意触碰别人孩子身体，未经孩子同意拿他的东西…
所以不要想着改变孩子，我看该反省的是你吧。
孩子总是怕被嘲笑，该怎么办？
分享一个我和我家糖糖真实的故事。
今晚我们读糖糖幼儿园的绘本《友谊》
她自己读了好几个故事， 然后选中了这篇让我读给她听。
在我读之前，
糖糖问我：妈妈，什么是友谊？
我反问：你觉得友谊是什么？
糖糖说：友谊就是你帮我，我帮你，我们在一起很开心。
这个故事中，有一句话是这么说的：别人笑话我，你总是在我身边轻轻地递上纸巾，这是暖暖的友谊。
由此，我们延伸到嘲笑这个话题。
我问糖糖，你有被人嘲笑过吗？
她说，有。
我说，别人嘲笑你什么呢？
她说，就是我扎头发的时候。
我又说，那你当时感觉怎么样？
她说，生气、伤心、不开心。 （这件事，她曾经有跟我提过，已经开导过了，所以当提起这件事，我看她并没有很大的情绪波动）
我问，那你的同学有没有被嘲笑过呢？
她说，有。就是某某同学上台讲故事居然忘词了，然后全班都笑了，我没有笑，这时候我表示相信她。（她已经认识到嘲笑是一件不好的事，不管她当时笑了还是没笑已经不重要了。）
我又问，那你以前有没有嘲笑过别人呢？
她说，没有。
我说，那你上次在车上对着一个同学说，看到人家屁股了，是不是一种嘲笑呢？你觉得那个小朋友听到这样的话，心理会怎么想？
她说，他也会不开心，难过吧！
我说，所以以后，我们不能再这样说话了，这样不仅得不到友谊，还显得你没有礼貌。
关于嘲笑或否定，人生的每个阶段都会碰到，就看我们如何对待。如果是孩子，我们可以跟孩子说这是一种不礼貌的行为，我们无需理会，而我们自己平时要对孩子的这个方面予以肯定，增加孩子的自信心。
我是燕子李三，一个致力于听见、看见、理解孩子的二宝妈。