盲人能用手指阅读盲文其原因是
步步高点读机是发明的？
步步高点读机是发明的？
FingerReader是美国麻省理工大学发明出来的一款无障碍盲文“阅读器”。用户开启 FingerReader 后，只需沿着文字行列移动指尖，FingerReader 就可以接近实时地朗读文本，目前的延迟为 20 毫秒，经过软硬件的更新，延迟还可以更低。
文本一般都是呈直线排列，而盲人因为视力障碍，指头未必能一直沿直线移动，所以震动马达的作用就是当指头偏离当前文本的时候，通过震动来提醒使用者，引导他们的手指头回到当前文本，而且偏离越远，震动越强烈。
海伦·凯勒摸读盲文的时候？
文中是这么描述的：她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。
沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的神经中枢有( ) A.语言中枢B.躯体感觉中枢C？
盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关．可见D符合题意．故选：D
盲童是一个怎样的孩子？
1，盲童是由于各种原因导致视力障碍，丧失或几乎丧失视觉能力。这使他们的感知过程出现特殊形式。他们的听觉、触觉、平衡觉等都超过一般的健全儿童。盲童具有高度发展的听觉空间定向能力，能精确辨别声源的方位，并可以根据声响的回音来躲避障碍物。盲童能较精确地判断时间。他们皮肤触觉灵敏，能凭手指辨认盲文。他们的嗅觉也较健全人感受性高，可根据气味来判断熟人和熟地。
2， 以上分析的是盲童的感知特点。从中可以看出，代偿作用使他们在某一方面劣势的情况下形成了另一方面的优势，以完成正常的感知过程。
3，盲童的情感体验较细腻。易出现焦虑、抑郁、痉挛的情绪，情绪活动不稳定，易激怒。在性格特征中，易出现自卑、冷漠、孤僻的倾向。思维在一定程度上受感知特殊性的影响，但思维正常，注意力程度较高。
盲童通过适应训练，可达到一定的生活自理，从事力所能及的劳动