小学生在家吃饭好还是学校吃饭好
一年级小朋友写字，吃饭，做事拖拉在学校拖拉，在家里正常，为啥？
一年级小朋友写字，吃饭，做事拖拉在学校拖拉，在家里正常，为啥？
正面引导孩子的拖拉磨蹭行为
对于孩子做事磨蹭，大人要有一个正确的认识，因为儿童做事磨蹭在某些程度上是年龄特征导致的，这一点无可避免，随着年龄的增长，这一情况会逐渐好转；对于天生慢性子的儿童，首先大人要认识到并接受这个现实，急是急不来的，只能在平时多下功夫，改变需要一个长期的过程。
（1）：帮助孩子树立时间观念
幼儿没有时间概念是其做事磨蹭的又一个重要原因。因此，教师要帮助孩子认识时间的价值，想办法让幼儿意识到时间是最宝贵的财富，一旦失去，就没有了。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，教师要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。教师可以给幼儿将一些名人珍惜时间的故事，也可以在教室里做一个珍惜时间的主题墙，时刻提醒幼儿，时不我待。
（2）：多多鼓励孩子
作为教师，我们应多多使用鼓励性的语言“你如果再快一点就更出色了！”、“你这次比上一次更快喔“、”你看你做的多快“、”真好，这次不用提醒你了“等等。幼儿其实是很感性的，有时候打动他的，仅仅是你一句鼓励性的话语，于是，为了不让你失望，下次，他会很努力做到最好。
（3）：给孩子设定规则
有些幼儿，面对教师的不断催促仍然我行我素，甚至无动于衷，是因为他没有受到过错过时间的”教训“，不管他做事情多慢，大人都会在后面催促但还是在等他，针对这类孩子最好的办法就是让他为自己的磨蹭”买单“，比如经常迟到的同学，教师可以严厉的问问他迟到的原因，让幼儿知道自己是在挨批评，鉴于对老师的畏惧心理，以后就不会再迟到了。
（4）：减少孩子分心的可能
孩子的好奇心非常强，能够让他分心的事物也是特别多，比如说一朵花，一只蝴蝶，甚至是蝉鸣，都能让他想到非常遥远的地方去教师要尽自己最大的可能，消除分心因素。例如，午餐时间有的孩子吃饭慢可能是因为身边的其他小朋友正在说话，在家吃饭速度慢可能是因为开着电视......
（5）：利用孩子获胜心强的特点
孩子的获胜心理都是比较强的，第一名，比别人强，都是让孩子非常开心的一件事。我们可以利用比赛的形式，来影响孩子的行为，改变孩子磨蹭的习惯。比赛，大致分为三种形式，幼儿自己与自己比赛，孩子与同学比赛，孩子与教师比赛。
和自己比赛，可以记录每天的成长路程，通过不断的努力，每天都有一点点进步，时间久了，进步就大了。和伙伴比赛，这个是非常常见的，让孩子们比比谁先完成，获胜的得到表扬。和老师比赛，老师一定要注意
你觉得在家做饭好还是去饭店吃好？
谢官方邀请，当然是在家做得好。以前小时候不懂事，总经受不起外面的诱惑，喜欢去饭店吃饭，家长做好了饭菜也见不到人回来吃几口。
走上社会之后才发现，最怀念的还是家里的那口饭。
饭店的饭吃场面，吃味道，但是没情感也不卫生，到处弥漫着烟味、嘈杂声，偶见熊孩子到处跑，排队排到暴躁，出品的食材也不怎么新鲜。
家里的饭实实在在，吃着踏实，有安全感。想吃什么，买材料自己做就行，性价比很高，跟家人朋友毫无顾忌的沟通感情，不用担心被人催，不用担心卫生问题，好处简直不能太多。
前几年刚工作时还经常吃外卖，总是觉得胃不舒服，经常闹肚子，以为自己胃肠弱，两次高烧、急性肠胃炎都是在外面饭店吃过以后。
等这两年有条件有时间自己做饭吃以后，什么毛病都没有了，一口气能爬上20楼。
这几年食品安全问题很让人堪忧，能不在外面吃，尽量不要去。