三笔字练习技巧
如何打好中学语文教师的基本功？
如何打好中学语文教师的基本功？
谢邀。
中学语文教师既不像小学比较初浅，注重基础知识，也不像大学又详细的专业方向，而是处于两者之间，既要关注学生的基础，又要培养学生更高的欣赏和表达水平，因此中学语文教师的基本功要求比较高，也比较全。
一、扎实的基本功。
包括:拼音，三笔字，古代汉语，现代汉语，古代文学，现当代文学。这是最基本的功夫，严格说来，不具备以上基本功就不具备中学语文教师的资格。
除此之外，还有些必须的学科素养，如中国历史，中国古代哲学等与语文密切相关的学科知识。
二、广泛的素养
科学素养。语文并非文学，广泛涉猎科学知识提高科学素养，可以让语文教师更加从容驾驭课文和阅读，如果事事请百度大神，语文教师苦也。
美学素养。语文之美，语言和文字之美的集合，独特的美学之道，可以提高语文教师发现美、欣赏美、创造美的能力，没有美学素养的语文教师是一个教书匠，而不是教师。
教育素养。教师的通识领域，不多讲。
三、流畅的表达。
口头表达。有人说语文教师既是播音员，也是演员语文教师既是主持人，也是诗人。这就是强调语文教师语言表达能力的重要性。
书面表达。一个语文教师不能驾驭文字，不能留下几篇让人回味的文章，我只能说这样的语文教师的人生是可悲的，虚度的。
除此之外，高品位的志趣爱好，终身不停的阅读习惯，坚持不辍的创作写作都是一名优秀中学语文教师的可贵素养。
数字素养与技能的感悟和启示？
数字素养与技能是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。
提升全民数字素养与技能，是顺应数字时代要求，提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务，是实现从网络大国迈向网络强国的必由之路，也是弥合数字鸿沟、促进共同富裕的关键举措。
当前，全球经济数字化转型不断加速，数字技术深刻改变着人类的思维、生活、生产、学习方式，推动世界政治格局、经济格局、科技格局、文化格局、安全格局深度变革，全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标。