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朗读对口语表达有帮助吗？
朗读对口语表达有帮助吗？
非常有帮助。特别是在读小学中高年级的学生就更是如此。好的文章总是层次分明，条缕清晰，论理充分，读后给人以美感。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲。居庙堂之上则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“，如能常常诵之，不仅必能大有益于口语表达，而且还有益于身心健康。
自由朗读的课堂用语？
例如：1、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
2、态势神情：（1分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。