初中地理差有补救的办法吗
初中地理考了69分怎么办？
初中地理考了69分怎么办？
多去背知识点，多去记一些重要的图，还有多刷题。
初中一年级的地理应该怎样学才能得高分？
初中地理学习不应该只拿得高分为最终目标，我们要学的是对生活有用，对终身发展有用的地理。这听上去像一句空话，然而真正能够理解的家长或老师必然有大视野和思想的，能够在完成这些大目标的同时，不知不觉地拿到得高分这个小目标的。
地理学的其实就是我们生存的地球表面的自然和人文现象及规律。保护和培养孩子对我们所生活的这片土地，头顶这片天空的好奇心，引导他们多问为什么，然后用科学系统的地理专业知识去解答，知其然知其所以然，永远有兴趣，有获得知识的成就感，有探索未知的热情，能拿高分，也能获得更多的成长。希望每位家长能教育孩子拿到高分，也能摘到梦想的星星。
初中地理一直都不错，高中刚开始也行，现在面临选科，但是听说高中地理很难，我生物一直都不好，我该选啥？
我家孩子高中选的是史地政纯文科。高二的时候觉得地理有点吃力了。
高中地理属于半文半理的学科，虽然不像数学有那么多的公式要记，但是有的知识点容易混淆，孩子学起来很迷糊，而且地理同时还考察孩子理性思维能力，所以学起来不太轻松。孩子每次地理考试都不及格，偶尔及格也是60几分，没办法她就一遍一遍地刷题，上课认真听讲，不懂的课下问老师，在高三的最后一个学期，她自己还找了一个补课老师，针对她的知识弱点进行辅导，效果不错，高考的时候居然考了 88分，这是她三年来的最好成绩，我都惊讶了，所以说，地理没有那么难，只要肯学是可以学好的。
高中选科关系到高考志愿填报和以后就业，所以一定要想清楚，别因为害怕眼前的困难而做了后悔的选择。
七年级的初中生，该怎样提高史、地、生、政的成绩？
首先要培养学生学习历史的兴趣,让他们感觉学历史不是仅仅为了学习,更为了自己的爱好。有道是“兴趣是最好的老师”,达到这一步很重要。当然说起来容易做起来难,每个人的兴趣爱好都不一样,想叫每个学生喜欢历史是不可能的,能做到叫学生不反感也是一种进步。
第二、课前让学生每天抽时间去看,不要想着是在看书,可以把它当作故事,不要想着去记它,只要把书看好就行了,当故事来看有趣味性,不知不觉有的东西就记住了。
第三、上课的时候要多强调重点、难点、尤其是考点,什么地方考试的几率大,就叫学生去着重记忆,什么地方考试几率小或者不考试,就当作识记部分了解一下,节省时间,减少不必要的浪费。
第四、课后复习,复习之前先把教材统统认真地看一遍,包括课本的正文、注释、插图练习、大事年表等。注意前后联系,中外联系,把同一时期的事件归纳到一起。作这两方面的联系,在大脑中形成一个整块的历史轮廓。然后再去复习,就能收到较好的效果。
第五、那就是考试答题,一定要反复强调叫学生读懂题目,明确题目的意图,考的是哪部分的知识点。不要盲目的,在没有弄懂题目意图的时候去答题。
历史答题方法的总结:
第一、做选择题的方法:找背景、定史实,明确问题看是否、删无关、全面准确。
第二、做材料题的方法:
(1)明确步骤:先看问题再读材料,有的放矢。读问题时一定要把问题读准。我总结的读题规律是:分析读题、读题找问、分析到点、逐点作答。读材料时一定要读全,几段、几句、省略号、句号、分号、关键词、出处、题头等。
(2)明确设问形式:共三种形式。一是“教材型”,其设问形式为“用所学知识回答”,答案源于教材,材料只是提供切入情景。二是“材料型”,其设问形式为“依据材料指出、回答、归纳、概括”,答案源于材料而非教材。三是“结合型”,其设问形式为“依据材料并结合所学知识回答”,答案源于材料和教材。这一类问题最多。
要想提高文综成绩,复习中砸实基础,做题中掌握方法,就能达到事半功倍的效果。以上就是我从复习方法和做题方法的角度对历史学科的一些总结。