正确惩罚孩子的方式有哪些
小学生犯错怎么教育比较好？
小学生犯错怎么教育比较好？
金无足赤，人无完人。人在成长的过程中都难免犯错误，何况是心智还没有成熟的小学生。
首先，老师要以开放、包容的心态来对待学生犯错误，要允许学生犯错误，尊重学生犯错误的权利。并且给他们时间和机会认识错误，改正错误。大教育家苏霍姆林斯基曾说“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”小学生正处于学知识，学做人，人格逐渐形成的重要阶段，犯错误是难免的，要允许学生认识错误，并在改正自己的错误的过程中学会宽容，学会成长。
其次，教师可以发挥榜样作用，树立正面典型。人们常说“榜样的力量是无穷的”。在教育学生的时候，教师就要发挥榜样的作用，使用激励手段比惩罚更重要。在身边的榜样示范、带动下，更能激发犯错误的学生改正错误的动力。
再次，惩罚也是不可或缺的手段。教师在赏识学生的同时，当学生犯错误，一定的惩罚也是必要的。因为，学生如果没有没有接受过惩罚教育，也就不可能学会承担责任。惩罚学生的时候，必须讲清楚道理，使犯错误的同学心服口服，让学生学会承担责任。
当然，教育学生的方法还有很多，需要老师多读教育专著，多在教育实践中摸索。
孩子做错事应该批评，还有该如何引导呢？
可以批评，但是这个批评是带着个人情绪的发泄，还是纯粹出于对孩子不恰当行为的纠偏，这个很关键，出发点不同，批评的结果也不同。
大部分家长批评的出发点都是：你这么做是不对的，不应该这么做。然后带着个人情绪跟孩子讲一通大道理，这是起不到任何教育作用的，孩子只会认为我们家长不理解他而已。
恰当的做法是冷静下来，想一想孩子这么做的出发点。任何人的任何一个行为在他自己那里一定是认为正确的，只不过他认为的正确和我认为的正确的标准不一样。有可能孩子想问题片面一些，家长会站在更全面的角度考虑问题，但是从孩子的角度看家长的做法，他们一时很难做到。
这时就需要我们家长的引导，而不是带情绪的批评，引导当中其实也包含批评，孩子心理承受能力够骂两句长长记性没毛病。先认同孩子说出孩子做这个事儿的出发点，承认他做事情的合理性。然后再问：你看这件事情我们有没有更好的处理办法？或者是这件事情虽然你受益了但是对周围人有没有造成不太好的影响？
什么意思呢？就是在承认孩子行为的合理性的同时，再给孩子的思想“拔一拔高”，这就是教育的引导之责