语言是完善儿童的什么重要因素
2岁宝宝只会说简单的单词，不愿意跟着家长学，有什么好的办法？
2岁宝宝只会说简单的单词，不愿意跟着家长学，有什么好的办法？
你好，很高兴回答你这个问题。
我们都知道婴幼儿的学习都是无意识的，他们在不知不觉中就学会了很多知识，所以当你刻意教孩子去学习的时候，孩子不愿意学习，那么就不要勉强孩子去学了。
常说学习要有乐趣，教孩子学习也是要有方法的。在你给婴幼儿教知识的时候，如果孩子愿意学，我们会很轻松；如果孩子不愿意学习，我们就不要强迫孩子去学，可以采取游戏的方式让，引起孩子的注意，让孩子主动的去学习。主动学习获取的知识量，要比被动学习的知识量大的多。我举一个例子，比如让孩子学习单词，孩子不愿意去学，你就不要强迫孩子，表面上不理他，然后找孩子的妈妈，让孩子的妈妈过来，你和孩子的妈妈在孩子面前玩猜单词的游戏，在玩的过程中不要理会孩子，当你和孩子妈妈玩着玩着，就会引起孩子的注意，不知不觉孩子就会参与到你们的游戏中，这样就能在轻松的环境中让孩子不知不觉的学会了单词。
另外让婴幼儿学习时一定要注意时间，时间较长会适得其反，在教的过程中，注意孩子的专注度，根据专注度把握好时间。
希望我的回答对你有所帮助！
如何正确认识学前儿童发展的影响因素？
这样正确认识学前儿童发展的影响因素，
客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件。而这些客观条件是人脑和周围现实。我们可归结为生物因素和社会因素两大类。
遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素。遗传是一种生物现象。遗传的生物特征主要指那些与生俱来的解剖生理特点，如机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等。其中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和机能的特征。这些遗传的生物特征也叫遗传素质 。