怎样才能让孩子喜欢语文
孩子刚上一年级，对语文提不上兴趣，上课也不专心听讲，怎么办？
孩子刚上一年级，对语文提不上兴趣，上课也不专心听讲，怎么办？
孩子刚上一年级，对语文提不上兴趣，上课也不专心听讲，怎么办？这个问题的关键词是“兴趣”。要让孩子爱上语文，做到上课专心听讲，就要培养孩子学语文的兴趣，家长可采用激励法，当孩子认识一个字词、会写一句话、背诵一首儿歌，给予恰当的奖励，这些奖励可以是物质的，也可以是精神的。我说的对吗？
孩子刚上一年级，对语文没兴趣要慢慢辅导和培养啊，可以找一些小人数看看，或者漫画书也可以啊，开发小孩智力培养孩子的兴趣爱好啊，上课不听讲可以让老师多留言一下，在学习上要多鼓励孩子，引导孩子学习和培养！
可以陪着孩子一起学习，帮助他理解，孩子小理解能力有限，可能没听懂，就觉得没意思，你要帮助孩子理解，他学明白了，并且多表扬孩子，孩子才会有学的劲头。
一年级刚开始学拼音，学写字，孩子可能有些不适应，觉得枯燥无味。这个年纪的孩子，大部分还是玩乐在先的，所以需要家长引导。首先家长不要急，毕竟学习的时间长着呢。再有买些这个年纪的书，先陪孩子一起阅读。现在大语文时代，不是语文书本就可以的，古诗，小古文，历史故事，可以听起来，看起来，挺有意思的。希望你家宝贝顺利度过一年级。
大人要抓住孩子的心理，诱导孩子，从学习曰常生活中处处都离不开语言文字，提高孩子的兴趣。凡是学校里开设的每一门功课都离不开语文，语文是学好其他学科基础的基础。刚上一年级的孩子他不会对语文不感兴趣的，家长耐心培养吧！
根据你们家孩子的情况，上课不认真听讲，知识自然学不进去。就要先培养孩子对学习的兴趣，培养孩子上课的专注力。我们得帮孩子在课后找个补习班，给孩子补上。不如选一个同步强化班吧，趁热打铁效果会更好。刚好石家庄的贝尔安亲推出妙成长系列课程。他们老师的上课方式，都是带孩子做思维游戏。让孩子在游戏中把知识都学好了，孩子也乐意学。
如何培养学生对语文知识的积累？
培养学生对语文知识的积累，我的粗浅看法是：
|、在阅读中积累
阅读古今中外的文化名著，是学生提高秋累、丰富语言的有效途径。在具体的指导时，教师还应从阅读内容的选择、阅读计划的制订、阅读效果的物化管理等方面规范学生课外阅读行为。
2、在诵读中积累
诵读文质兼美的优秀诗文，是学生汲取人类优秀营养、积累语言、提高文化品位和审美情趣的重要途径。
教师应根据教科书作系统指导，让学生形成习惯。并定期举行诵读辅导讲座，不断提高诵读水平和艺术品味能力，最终形成积累。
3、在搜集中积累
一是接触搜集。学生把在生活中接触到的各种语言媒介和载体显现的语言现象、语言信息搜集起来。
二是分类搜集。学生按一定的专题从各种语言载体中搜集语言信息，实现同类语言材料的链接。
4、在交流中积累
以交流为主要手段的合作学习是新的学习方式的主要内容之一。交流之于积累的作用尤为重要，使语言的积累达到融会贯通。交流的形式多种多样，可采用课堂讨论、辩论会、积累成果展示等形式。
5、在运用中积累
语言积累是为了运用，在教学中，要注意以下几个方面的运用：一是词汇积累的运用；二是生活语言的运用；三是优秀诗文的运用。
总之，语文知识的积累是漫长的；语文知识的运用是持之以恒的。