培养孩子的观察力
大班幼儿注意力和观察力的特点？
大班幼儿注意力和观察力的特点？
注意力特点：1，注意的选择性：幼儿对事物的认识具有一定的选择性。
2，注意的稳定性：随着幼儿年龄的增长而逐渐提高。
3，注意的分配：
4，注意的广度
观察力特点有：1：缺乏稳定性：幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察。
2，持续时间短。
3，缺乏系统性和概括性。
简述观察的品质及观察力的培养。？
学生观察力的培养要做到第一，在观察前做好观察的准备，这是观察的首要条件，其次是在观察中培养学生观察的技能，比如说获得的一些能会观察的能力和一些相关的技能，最后，再观察好要及时的总结观察的结果，这个结果不仅是教师剧情总结，还有学生及时的发现
简述如何培养学生的观察力？
培养学生的观察力的方法如下： 结合家庭教育，不仅仅是学校，在家里也要培养。
可以多带学生去野外，亲近大自然，大自然中有无限的可能，而不是教室中的混凝土。教导学生做事要认真专注，做任何事情成功的前提，都是必须认真专注，只有认真了，才会发现不一样的事物，不一样的美。观察力可以是与生俱来的，但是大多数都是后天培养的，我的观察力的培养方法，就是每天拍摄一张图片，从生活中，家中，路上，寻找不同的角度去拍摄，每天的照片不重复，久而久之，我的观察力，就比同龄人要细致上很多了。
如何培养学生的观察力？
我是一名小学语文老师，针对这个问题，我想谈谈自己的看法。首先，学生有明确观察的事物。一开始学生不会观察，这就要求老师明确观察的事物，和学生一起观察，比如一棵树，一个小狗等，让学生按老师的要求，按顺序，一点儿一点儿地观察，并写好观察日记。最好让学生亲自动手，在花盆里种一些植物，像大蒜苗呀等，既可以培养学生的动手能力，又激发了学生观察的兴趣。其次，要连续观察，写好观察日记。观察的时候，要运用多个器官，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸等，并展开合理的想象，多运用比喻、拟人修辞手法，使句子形象生动，培养孩子们仔细观察的习惯，从而达到培养孩子们热爱大自然的思想感情。
观察力强的孩子怎么培养？
1、在观察中感觉
在观察事物时，教孩子充分利用自己的各种感觉器官，通过看、听、嗅、触摸、品尝和皮肤的感觉来获得对外界事物的认识。如家中买回来的鱼，不仅要让孩子看，还要让孩子去触摸，抓一抓，然后让他说说感受。
2、在观察中提问
在观察中，要让孩子多提问，多问为什么？鼓励孩子发表自己的看法，并提出新问题。同时家长也要向孩子提问题，要指导孩子观察事物的规律和观察分析的顺序，培养孩子透过事物的现象看本质，从而使孩子的观察力得到提高，家长还可以和孩子比赛，看谁观察到的细节多，以鼓励孩子的积极性，久而久之孩子会更聪明。
3、教孩子学习观察的方法
教孩子有目的全面细致地观察，孩子观察的条理性差，这就需要培养孩子观察的系统性。为此，要引导孩子有目的的、全面而细致地观察某一事物，就要遵循由近及远、由表及里、由局部到整体或由整体到局部，由明显特征到隐蔽特征的观察原则。如：观察大公鸡，可先引幼儿观看鸡头、鸡身、鸡脚，以后再进一步观察公鸡和母鸡有什么异同。边看边引导，还可提一些问题让孩子回答。