两岁宝宝适合的智能产品
我家孩子两岁了，想早点培养他的语言能力，能用蛋宝智能机器人吗？
我家孩子两岁了，想早点培养他的语言能力，能用蛋宝智能机器人吗？
孩子的语言能力确实应该早点培养，语言能力是思维能力的一种表现形式。通过语言，我们可以更好的了解孩子的需求和想法，看孩子的逻辑是否清晰严谨。，我孩子和你家同岁，我给孩子置办了用的就是蛋宝智能机器人，新大头儿子小头爸爸动画片里的那个。内置的双语小老师太给力了，在汉语学习方面,日常可以给孩子放音乐、讲国学以及各种优质故事给孩子磨耳朵，等孩子长大了，还能给孩子讲课文内容、蛋宝智能机器人不仅可以为蛋宝独家定制课文导读,还有唐诗讲解背诵陪他听写等、字词听写等功能,一方面提高语感，一方面增加词汇量，熟悉表达方法，一方面增长知识见闻，可以说好处多多。可以让孩子以文字学习为始,了解字形字音字义,积累诗词句,培养音韵之感,熟知文学典章及民俗文化,为汉语学习的启蒙打下坚实基础。在英语方面,有英文儿歌童谣还有经典绘本，内容是很不错的。蛋宝智能机器人具有英文绘本跟读功能,让孩子从启蒙阶段开始,学习标准发音,通过智能评测打分,培养语感,训练开口说英文的能力。同时,支持中英文翻译,通过智能翻译技术,实现连续对话翻译,帮助孩子练习口语当然，中英互译也是可以的，孩子问蛋宝翻译，非常有趣。
2岁小孩适合玩啥玩具？
适合玩积木，小汽车，玩具枪，智能机器人，女孩子还可以玩芭比娃娃，过家家等。
2岁早教教材哪个品牌好？
《2岁宝宝早教全书》根据宝宝智能发展的实际情况，按0～1岁、1～2岁、2～3岁，分龄逐步地展开多元化互动式训练。
让宝宝看适龄的图书，以促进宝宝视觉通路的发育，提升宝宝的观察力、注意力、认知能力、逻辑思维能力、记忆力、语言能力、分类能力、数学和识字能力，使宝宝的各项能力得到均衡发展。
数码产品对幼儿发育有哪些影响？
在很多公共场合里，随意观察一下都不难发现，现在很多孩子几乎都是眼睛贴着手机，甚至人手一个iPad，在看动画在玩游戏。
不仅在外，在家时，很多孩子更是离不开这些电子产品。他们就像是一个家庭里“保姆”、“哄娃神器”的存在。
“来看电视吃饭吧”；
“别哭了，手机给你玩”；
“来我们看完这个动画片就睡觉”。
但其实允许孩子常玩电子产品，除了能让家长轻松一点，对孩子来说可谓是百害而无一利的。
1.影响孩子的：智力
神经学家根据其看电视时间长短将孩子们进行分类，比对了300个5-18岁孩童的脑部图像。
该结果清晰证明了：看电视的时长对脑部解剖学层面改变的影响，过长时间的看电视会导致解剖学上的改变，从而降低语言表达相关的IQ能力。
▲ 原因无非是因为过多的被动接收信息，孩子的大脑不能主动思考，表达能力、逻辑能力都趋于弱化了。
2.影响孩子的：语言能力
身边语言发育迟缓的孩子越来越多了！很多家长为此十分焦虑，在排除智力和疾病原因后，也感到不解，为什么信息量摄入这么大，反而说话晚呢？
孩子在学说话的年纪，却终日对着电子产品。
它们没有表情，没有可以模仿的嘴型，没有肢体动作，没办法与孩子双向互动，更没办法向孩子表现语言中的喜怒哀乐，让孩子明白语言的真正含义。
长期缺乏语言刺激的后果，家长们可想而知。
▲一份加拿大多伦多大学的调查研究结果：
6个月至2岁的婴幼儿使用智能手机、平板电脑及掌上游戏机等的时间越长，语言发育迟缓的可能性越大。那么，如何提高孩子的语言能力呢？
详情可查看:?在家做游戏，也能轻松提高宝宝语言能力？
3.影响孩子的：想象力、创造力
德国两个儿童心理学家曾做过这样一个测试：“画小人”。
他们把5岁的儿童分成2组，第一组几乎不看电视，第二组每天平均看3小时电视，结果一目了然。
▲ 此研究成果告诉我们：
电视（手机同理）的把故事的角色模式化了，束缚了孩子的思维，孩子没有了想象的空间，人物在他们心中都被固定化了。
长时间与电视（手机）相伴，还易导致孩子对周围事物漠不关心，社会交往能力差，性格变得孤独。
4.影响孩子的：注意力
电视、手机、游戏，它们是以快速运动的影像和鲜艳的颜色引起孩子们注意力，这种叫被动注意力。
那种因为持续不断的外界刺激，而调动起来的被动注意力，还会影响大脑的自觉注意