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如何看待一些小学二年级的学生被要求读十三本课外书？
如何看待一些小学二年级的学生被要求读十三本课外书？
小学二年级学生一个学期看13本书，在城市并不算多在大多数的乡村小学，可能这个要求被认为不符合现实。可教育本就是面对的未来。
小学二年级，一般能独立看文字书并不是特别的多，所以大多还是亲子共读的方式，需要家长读给孩子听，或家长和孩子轮流的读等激发孩子兴趣的各种方式。
小学二年级孩子能看的文字书，大多也都是100多页，不会超过200页。孩子们的故事书趣味性比较大，很有意思，只要家长乐意、能真心和陪伴孩子阅读，一本书大约一周之内也就结束了一个学期大约四个月的时间，这样一周还不到一本书。
小学二年级的孩子能独立看的绘本比较多，绘本看起来是比较快的，图画多文字少，文图相配，讲述一个故事，孩子可以从中体会。如果一个绘本也算一本书的话，那13本也许一天就搞定，所以我想说的是，这里的书说的是文字书。
在大多数的乡村，还是看不到这么多课外书的：
一是他们的家庭很少有读书的习惯，孩子们没有养成阅读的习惯。二是家里可读的课外书很少，能获得课外书的途径也相对少的多。
如果让他们一下子买十多本课外书，对于没有读书习惯没有购书习惯的家庭来说的确是很难接受的。
从对孩子的成长角度来说，二年级的孩子一个学期读13本课外书，尽管不算多，那总比不读要好得多！如果有能力，足可以读更多！