分层教学对学生的利弊
垂直管理的好处和弊端？
垂直管理的好处和弊端？
垂直管理的好处是，能够分层分级管理，纪律严明，比较有凝聚力，工作高效。不好的方面是垂直管理增加运营成本，信息传递滞后。
直升班的弊端和坏处？
直升班的坏处很多，因为直升有些学生没有了压力。家长也没有压力。平时学习中没有紧迫感。但事实上中考高考是有压力的。他是要分层的。一定的压力对于学生来说也是动力。在动力的驱使下，他会越写越顺。他会不断改变自己的学习方法。尤其在毕业班他会迸发出你能难以想象的能量。
电梯装层控的好处和坏处？
1、安装梯控的话，不仅方便物业管理，还能提升小区的智能化，并且对小区也有一定的安全保障。
2、小区在安装梯控之后，就能限制外来人员的来访，不仅能降低电梯的损耗，还能提高小区的安全性。
3、至于弊端方面是没有的，因为梯控对电梯是没有任何影响。
以上就是关于安装梯控有什么利弊的全部内容，希望有所帮助。
“分重点、普通班”真的有必要吗？分层式教育是否可取？
没必要
从教育的发展观来说，没必要。
第一，有违教育公平，这个有点唱高调，事实就是如此。
第二，这种分法，即限制了学生的发展，也限制了老师的积极性与创造力.
第三，事实证明如此两个例子，第一是已故北京数学特技级教师孙维刚，22是所普通中学，经过孙老师6年的调教，最多时候一个班有20多人被清华北大录取。这说明没有差孩子，差孩子也可以成大才，而分班分层就是给人分三六九等，是严重伤害自尊的做法。
第二个例子就是新加坡的教育改革，重点改革“根深蒂固”的分流制度：
成绩好的人可以进入最棒的学校，未来很有机会出国留学、获得一流公职，表现不好的则会进入技职体系，政府也没有终止这种筛选的模式……
新加坡改革可以说是对自己实行几十年的分层教育的反思，名校的信心明显比较好，但幸福指数却不高，成就的比率虽高，带来问题也多。
不希望我们走人家弃用的老路，这是教育部门应当重视的课题。
如果在中学采用分层教学，你认为利大于弊还是弊大于利？
我觉得分层教育很有必要，以色列从八岁开始就筛选智商前8%的孩子，进行分层教育，美国也有天才班。如果不进行分层，优秀的可能会变成普通。当然，教育排位也是有很大的弊端，所以不主张所有学生进行分层，只需要前10%的学生筛选出来就好了。其他学生还是应该均衡化。