选个好学校还是选一个好专业 考虑转专业,师范类好?还是经济类好?

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选个好学校还是选一个好专业

考虑转专业,师范类好?还是经济类好?

考虑转专业,师范类好?还是经济类好?

对于这种情况学生主要要考虑毕业之后的就业和院校的层次以及其它综合因素,仔细分析,慎重选择。依据问题中描述的情形,学生上的是综合类院校,院校开始的专业类别比较多宽泛,师范教育专业和经济类专业并不是院校的优势专业。
随着高校体制改革,部分高校曾经为了扩大学科涉猎领域的综合实力以及吸引考生报考,为了增加学科领域内的办学体系设置,开设的专业类别和研究方向比较多。例如河西学院已经全面向综合性院校发展格局推进,开设的专业领域方向以医学类、教育类、文史理工类等多学科组合协调发展。
问题中的学生要转换专业,要全面分析当前各专业领域内的就业形势以及国家高校毕业生就业总体政策,生源地就业情况,还要明确自己所就读院校的办学性质以及办学层次,根据对自己各方面的综合分析,慎重考虑专业转换情况。
当前国家各层次高校毕业生数量众多,毕业生就业总体形势不容乐观。尽管国家采取了一系列行之有效的办法促进高校毕业生就业,提供了大量的就业岗位和出台了相关政策性的鼓励、促进高校毕业生就业的有利措施,地方政府部门也依照国家高校毕业生就业政策,全面落实各项促进高校毕业生就业的有利政策,组织实施各项政府部门相关岗位的招考工作考试,但高校毕业生就业形势仍然不容乐观。
师范教育类专业在当前高校毕业生就业形势不容乐观的形势下,就业情况相对比较好,就业机会比较多,就业范围也比较广,各层次的师范教育专业类别的毕业生都可以参加教师职业招考。学生在读师范类教育专业的同时,努力考取教师资格证,毕业之后可以到一些大城市基础教育学校应聘(当然大城市中小学教师对应聘者的学历要求比较高),或者回到生源地参加教师职业招考考试。当前农村地域中小学校的教师数量比较短缺,为了让更多的师范教育专业和非师范教育专业的高校毕业生加入到农村地域中小学校教师队伍中来,同时为了促进高校毕业生就业,增加择业机会,由生源地户籍所在地区县依照国家相关精神,每一年都会组织实施“三支一扶”、“特岗教师”等民生项目考试招考工作。
高校毕业生回到生源地参加由人社局统一实施组织的三支一扶招募计划中的“支教”项目,通过笔试和面试,就可以被录取到公办中小学从事教师职业,服务期满后可以依据教师个人意愿直接转正成为一名拥有公办中小学校事业编的教师。师范类教育专业的毕业生也可以参加特岗教师计划招考考试,被录取之后可以到农村地域中小学从事教师职业。毕业生也可以参加由生源地地方政府教育局和人社局统一组织的针对师范院校毕业生的中小学教师岗位招考考试工作,师范类院校毕业生根据自己所学专业可以选择报考相关学科的教师岗位,录取之后直接成为一名具有事业编的公办中小学校的教师。
当然,师范教育类专业毕业生可以根据政策需要以及自己的意愿、就业情况到新疆就业,新疆目前正在大量招聘各类学历层次的高校毕业生,包括对教师岗位的招聘,当然这主要要依据毕业生自己实际情况和征询得家人的同意。
至于经济类专业,虽然是当前的热门专业,就业率比较高,就业范围比较宽,就业机会也比较多,但在当前就业形势下,用人单位对经济类专业毕业生的学历要求比较高,一些大型的金融机构和企事业单位对经济类专业要求必须是国家985、211院校毕业生。所以大多数经济类毕业生不得不回到生源地就业,有的毕业生参加生源地的三支一扶等形式的招考考试。
所以,学生换专业,要根据专业领域内的就业形势与政策,以及个人的意愿综合考虑各方面因素进行合理的选择。

汉语言文学专业,英语,思想教育专业,大一新生选哪个更好?

兴趣是最好的老师,如果没有兴趣,就不想学,容易挂科,在大学一挂科就与各种奖项,奖学金,评优无缘,想拿学校几千块钱的奖学金,想发展党员,就不能挂科,没有兴趣 学不下去还想转专业,转专业非常麻烦,成绩要好,就算是成绩好也不一定同意,除非你愿意留一级,读两次大一。
所以说好好考虑,我认为学汉语言文学和英语当老师比较有优势,因为它们是主科,永远都有需求,如果写作能力好,可以往很多方面发展,比如现在的自媒体;英语说得溜,走遍天下无敌,而且大学需要考英语四六级,考研也必须要考英语。
思政的话也可以当老师,而且思政考公务员对于考研都有利。