判断婴儿听力是否正常的简单方法
新生儿听力筛查未通过，是不是就是聋了？
新生儿听力筛查未通过，是不是就是聋了？
这个不一定的，我家宝宝刚出生的一个星期左右在产科做的听力筛查，两个耳朵都没通过，到了42天的时候又去做的时候就左耳同过了，右耳没通过，医生就建议去妇幼去做也没同过，到三个月时去测也没过，四个半月又没过，不得以就去了省会的大医院也没过，到了6个月时又跑了省会医院结果这次真的过了，当时我心里的“大石头”总算放下了，医生说小孩只是没发育好.
如何发现孩子存在听力障碍？
宝宝成长重大事件：在3~5 个月的时候孩子开始咕咕叫，表示出和你交流的兴趣大约4~8 个月的时候，你会发现他开始不知疲倦地咿咿呀呀地叫个不停。
为什么很重要：在语言发育方面，孩子之间的差异很大。但是如果孩子5 个月大还不会咕咕发音，或者8 个月大的时候还没有开始咿呀发声，有可能意味着他的听力有一些问题。带他去医院，大夫将对他进行听力测评。
新妈妈应该知道的：要记住的是，没有听的输入孩子永远学不会说。但可以发出些咕咕声，多和他做一些发声游戏，比如，当他咿呀学语时迅速模仿他，这会激起宝宝更大的兴趣，令他继续尝试发声。
婴儿语言发育处于说话萌芽阶段，开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音，发出的音调也常变换，听起来更接近正式说话，只是这种发音还没有意义。这阶段发出的音近似词增多，而且开始能模仿发音，如“灯”、“帽”等。
通常认为，小孩开始说话就标志着婴儿期的结束，英文infant(婴儿)一词就来自拉丁语，意思是“不能说话”。当婴儿生长到12个月左右会发出第一个有特定意义的词语，所以在一岁之前婴儿的声带只是用来哭和发出咿咿呀呀的声音。
许多妈妈能分辨出婴儿的哭是因为饿还是因为疼痛，但咿咿呀呀的声音却很少有人能够明白，这到底是不是婴儿在说话呢?德国发展心理学家最近的一项研究试图对这一问题作出回答。
科学家对出生3~5天到1年的婴儿进行研究，把他们哭泣和咿呀的声音录制下来进行分析，声音录制共分6次，分别是刚出生、出生后3~5天、3个月、6个月、9个月和12个月。共有25名婴儿参加了这项有趣的实验。
结果发现，随着婴儿的生长，哭声和咿呀声的频率会产生变化，哭声的频率从441.8赫兹升高到502.9赫兹，而咿呀声的频率从389.3赫兹下降到 336.9赫兹。在旋律上，婴儿饥饿时发出的哭声在中间的时候最尖锐，而疼痛时发出的哭声在一开始时最尖锐。相对而言，婴儿所有的咿呀声都差不多，却与言语的韵律非常相似。
通过科学性的分析，研究者发现哭泣和咿呀声有着很多的不同。在声调上，哭声越来越高，而咿呀声则越来越低。在婴儿 9个月的时候，其咿呀声的频率和旋律出现女性分娩时所发出声音的特点。因此婴儿的哭泣可以被直接当做成年人的哭泣来理解。但咿呀声却有着语言的含义，这说明婴儿用同样的发声器官支配着两种不同的沟通系统。
也就是说，咿呀声不只是无意义、无意识的声音，婴儿不光通过哭声来表达自己的情绪，也许还会通过咿呀声试图表达自己的感受。也许在将来的某天，妈妈们能通过婴儿咿呀翻译器直接听到宝宝跟她们说话了。
婴儿虽能模仿发音，而且所发的音开始与一定的具体意义相联系，但这种联系是极为有限的，这时婴儿的发音也还不确切，不清楚，要靠成人去猜才能懂。这时婴儿所能听懂的词是很少，如没有物体或动作的伴随，词的指示往往无效。