多看书真的能变聪明吗
识字早的孩子真的很聪明吗？
识字早的孩子真的很聪明吗？
识字早与迟跟聪明不聪明真的没有什么直接关系。大量研究表明，如果智力开发过早，反而不利于孩子的成长。让我们从下面三个实例来寻找这个问题的答案吧。
例一我同事家的孩子。两周大的时候，能把左右隔壁门上的对联全部认识，随便你指哪个字他都能准确地认出来，着实让人感到无比惊讶，我们都认为这孩子是个神童，将来肯定有出息。可是从他破蒙读书开始就一直表现平平，当年初中毕业考的也就是一所普通高中，高三复读了两年，勉强达二本线，最后被河南农业大学录取。
例二我表舅家的二儿子。两周大的时候除了喊爸妈以外基本上不会说话，大家都认为他是个哑巴，三周多才慢慢地开始说些简单的日常用语。上学后他在小学的表现也很平常，但从初中开始发力，成绩扶摇直上，轻松地考上我们县的省重点高中，三年后又以优异的成绩考上华中农业大学，然后保研，读博，现在中国人民大学任教。
例三我自己。由于我家兄弟姐妹多，父母想省点学费钱，故意延迟了我的上学年龄。我记得经常扒在教室窗台上，眼巴巴地看着同龄孩子读书写字，可是父母他们不管我怎么哭闹着要念书，直到9岁才把我送进了学堂。可能是因为我年龄大于同班同学，也可能是在上学方面父母把我憋太久的原因，从小学开始，我就一直表现得非常出色 ，直到考上大学。
写在最后事实胜于雄辩。急功近利或者拔苗助长把孩子的智力过早地开发都不利于孩子的成长，我们必须按照孩子的成长规律，选择符合他们实际情况的教育才是最好的教育。
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读书真的越多越好吗？
谢邀。聪明的基础是知识。知识的来源大约有三条路，一是实践，二是平时观察和撑握，三是读书。上述三者相比，读书较为捷径。无论再怎么实践、观察，客观上没办法度过干百万年。同样都是一个聪明度差不多的人，一个掌握了基本的人文，另一个没有掌握全或直接不懂，两者相比肯定是差别巨大。然而问题总有例外，有的人实践、认识能力极强，总能举一反三、触类旁通，很快就能把握相关知识点、知识面，历史上不乏这样的帝王将相或识字并不多的能工巧匠或自然科学家等。另外也有一部分读书人，皓首穷经，认为满书都是黄金屋″、言如玉″，而不知取舍，最后居然不认识自己是谁了。像这样的人在读书中迷失了方向，怎么能说他聪明？特别聪明的人一般都有一定的天赋，这是先前条件，无法选择，在同等的起跑线，先行一步是情理之中的事。一般的人想在聪明″上出人头地，只能多打拼、多实践、多认识，有选择的读好书、多读书。