英语自然拼读学了用处大吗
安妮花英语自然拼读学完后孩子能达到什么水平？
安妮花英语自然拼读学完后孩子能达到什么水平？
安妮花英语自然拼读是上连听力，下接阅读的能力生成型课程。
大量磨耳朵、听力辩音、大容量输入，带动听说读写全面发展。
是能力生成型课程。
拼读2级的孩子阅读听力量很大的话，都可以独立阅读同级别的国外任何读物、国内的21世纪英文报小学、中学版。
口语、造。
安妮花英语3级自然拼读学完的孩子，如果配合老师要求，大量听读，3级可以独立阅读英文初级章节小说、阅读任何英文信息，写阅读报告，听说读写综合能力都全面发展。
自然拼读有必要让孩子专门去学吗？
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
自然拼读法是一门实用的工具与方法，孩子们学习自然拼读法后，如能掌握，就不需要借助音标，就都能够读出大约80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。增加孩子学习英语的自信心和兴趣。
所以我还是比较赞同让孩子学习自然拼读法的。
自然拼读是以孩子已经有大量的语音记忆为基础的，如果孩子还没有这个基础，并不推荐专门去学，先把基础打好。
如果已经有足够的语音基础了可以去找专业的老师来入门，为孩子自主阅读打下坚实的基础。
有，这样孩子之后看到单词就能拼读出来，为以后的学习减少压力，而且自然拼读一定程度上增加了学英语的趣味。
非常有必要啊，学了以后不但发音会更标准，单词拼写也会更容易。前提是找到好老师跟着系统地学。BBC的字母积木，发音标准，孩子跟着反复地看，对发音很有好处。还有蒲公英拼读教材也不错，网上都能找到相应的资源。
如果孩子能自然拼读，还需要学音标吗？
英语母语国家的人们普遍不会音标，教本也不涉及音标教学，除了学习语言学类专业的学生会接触音标。 这是基于他们母语环境的条件下可以这么操作，毕竟五岁儿童就普遍达到5000词汇量，12岁普遍达到10000词汇量，即使不认识单词但也早已会读会运用。所以在后面的学习中拼读自然就会了。
再来看看我们国家课程标准，初中词汇量1500,高中词汇量达3500,除了课堂上的45分钟以外没有任何语言环境操练，又是大班教学，老师课堂设计的再好也满足不了部分人的需求，目前大环境下还是应试提分为主，老师也不可能放开手脚花更多的时间模拟各种生活场景，多看欧美剧，多听英文歌曲。那学生没有机会通过足够的外界输入掌握大量词汇。
基于这种现实情况，自然拼读学习音标成为不可或缺的一项重要工具，就类似于中国人学习拼音，为以后长远的自我学习自我提高奠定了坚实的基础。啰嗦这么多希望对各位有点启发。