如何提高孩子拼音学习的积极性
如何帮助小学一年级的孩子渡过拼音学习的“难关”？
如何帮助小学一年级的孩子渡过拼音学习的“难关”？
我想你问的不仅仅是教的方法，另外侧重于心态吧。其实一年级的孩子才多大，7、8岁吧，刚刚到学校学习知识，什么都刚处于懵懂状态，所以我想你不用太着急，一到三年级的课程都在学习拼音，只要教会孩子上课认真听讲，下课疯狂玩耍，都会学会的。个人见解，孩子开心学习，养成个好的生活态度地是重要的。
要想真的要方法，我想网上的方法已经很多，不再多言。
孩子不提前学习拼音和加减法到底行不行?上一年级会不会跟不上课？
谈点自己的体会。
我是一所省级示范园的高级教师，幼儿园不能教拼音和数学的组成分解，但对于马上小学的孩子，如果不能提前掌握拼音和数学的最基础的知识，孩子在上一年级的时候面临的压力是非常大的。这种压力也转换到了家长的心里。
我家今年有孩子上一年级，由于没有提前介入数学拼音等知识，孩子在班上，在学习上，在心里，包括作为家长的我们都有很大的压力。
班上老师经常表扬的学生都是在外面参加幼小衔接学习了一年的孩子。老师称呼这类型的孩子为学霸。作业评比和回答课堂提问和没参加培训的孩子那完全是两回事。
我没让孩子参加幼小衔接的想法和上面很多人一样，怕孩子上小学不愿意学。现在我觉得这种想法好像不太对，当初应该是让孩子去培训，这样子孩子在从幼儿园过渡到小学会比较顺利。家长的压力也不太大。
开学两个月，学校马上就要体育达标考试。现在每天下午放学回家马上完成语文数学老师布置的各项要求，家长签字完成任务的情况。紧跟着练习跳绳，丢沙包，立定跳远，仰卧起坐等。这些项目都是有时间和数量要求的。所以从个人的体会讲，还是有必要在孩子大班的下学期送孩子去学习学习！