五颜六色的红旗迎风飘扬修改符号 五颜六色的红旗在操场上迎风飘扬这句句子有问题吗？

五颜六色的红旗迎风飘扬修改符号

五颜六色的红旗在操场上迎风飘扬这句句子有问题吗？

五颜六色的红旗在操场上迎风飘扬这句句子有问题吗？

有问题，五颜六色和红旗前后矛盾，应该改为：五颜六色的彩旗在操场上迎风飘扬。
修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。修改病句是语文中的一个重要模块。

锣鼓喧天造句50字以上？

1、每年5月，岛上居民都会大事庆祝，而一个月之后，又是一年一度的端午节，届时锣鼓喧天，千桨并举，热闹的舟竞渡煞是吸引。
2、尊贵的巴图尔卡先生大张旗鼓宣传的表演节目，将在下午三点钟开始。这时，在大门口开始了锣鼓喧天的日本乐队大合奏。

修改病句。五颜六色的红旗迎风飘扬？

改：五颜六色的彩旗迎风飘扬。
病因前后矛盾，五颜六色说明颜色很多，后面只说红旗，导致句子表达不清晰。
前后矛盾是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。
病句分析示例：
1.这篇文章不少于500字左右。
解析：“不少于”和“左右”矛盾。
2.同学们争先恐后地陆续来到操场。
解析：“争先恐后”和“陆续”矛盾。

彩旗在空中飘扬改为拟人句？

彩旗在空中向人们挥手示意。彩旗在空中扭动着腰跳起了秧歌舞。拟人句就是赋予动植物，以及其他事物人的思想和情感，动作和语言等，使其生动形象地表现事物的本质特点，可以更好地抒发感情，烘托气氛，增强语言的表现力和说服力，便于读者理解和想象，和作者产生共鸣。

怎么教幼儿园50以内的加减法，请幼儿园老师回家？

设计背景
1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。
2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。
3设计一棵果树，树上有许多苹果，每个苹果都是一个数字（1-5）然后让幼儿根据老师的口令涂上颜色！例如：给标1的苹果图上绿色……。
活动目标
1认识数字（1-5）
2区分数字（1-5）
3知道数字符号代表的相应意义
重点难点
重点：认识数字（1-5）
难点：理解数字符号代表的相应意义
活动准备
1装有5个数字卡片的箱子
2彩色笔若干
3幼儿的操作材料包：橡皮泥一根筷子
活动过程
一手指谣。
二认读5以内数字。
1 教师：说说数字像什么依次举出五个数字，让幼儿说出每个数字像什么？
问题：12345的形状各像什么？
2 根据幼儿的描述选择变成儿歌，帮助幼儿认识数字（1像铅笔能写字、2像鸭子水上漂、3像耳朵听声音、4小旗迎风飘、5像钩子挂东西）