化学教育现状
1986年谁提出的全日制化学教育大纲？
1986年谁提出的全日制化学教育大纲？
化学教学大纲是国家教育行政部门制定的中学化学教学指导文件。中华人民共和国成立后，教育部、国家教育委员会先后颁发讨论 6 次：
（1）1952 年的《中学化学教学大纲（草案）》，明确提出中学化学在基础知识、基本技能、思想政治教育、经济建设和国防建设上的作用等方面的目的任务。
（2）1956 年的《中学化学教学大纲（修订草案）》，提出要在化学教学中实施基本生产技术教育，首次把中学化学教学里的化学实验明确区分为演示实验、实验作业、实习作业三类。
化学教育专业课程有哪些？
化学教育专业必修课程:无机化学，分析实验，仪器分析，有机化学，物理化学，化学教育法，化工基础。
分析化学在药学教育中起着什么作用？
分析化学属于四大化学之一，分析化学里面所学的分析手段和技术在药学中非常实用。属于基础教育
化学教育专业属于化学类吗？
不属于化学类。
化学教育专业，就业方向为中学，教师机能在厂矿企业中工作的专业技术，人才毕业生涉及到学校从事教学工作，也可到石油化工环保商品检验等企事业单位从事应用研究科技开发生产技术和管理工作。
化学教育专业，不管是考编初试还是面试，肯定都是比较有利的。
材料化学和教育技术学哪个专业好,容易就业?
和教育技术学比较，材料化学专业好点，容易就业。材料化学专业学生毕业后可在无机材料、高分子材料等材料及相关技术领域从事质量检验、产品开发、生产、教学及技术管理工作。
就业岗位就有研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师等。所以材料化学专业是一个就业前景比较好的专业。
大学本科化学教育专业毕业可以参加那些证书考试啊？
化学本科毕业可以考的证主要有：
1、注册化工工程师。
2、高级化学检验师。
3、化学检验工。
4、食品检验工。
5、材料检验工。
6、化学分析工。 分析工级别分为:初级工(资格证书)、中级工、高级工,有效时间一般是三年(根据各地颁证部门而异,也有五年的)等。