怎样选材教学设计一等奖
杨振华先生的相声是什么水平？
杨振华先生的相声是什么水平？
杨振华先生的相声是什么水平？浏览网页的时候看到了这个提问，太好了！我有幸亲临现场听了他的相声表演！那是1979年的元旦，我在沈阳第二地面炮兵学院当兵时，和我中队学员被推荐参加了沈阳市为了庆祝元旦活动，在辽宁体育馆举行了盛大演出，辽宁各个演出团体表演了精彩的节目，沈阳杂技团表演了杂技，沈阳曲艺团刘兰芳表演了评书《岳飞传》选段，杨振华先生与搭档金炳昶二人合说了相声《下相棋》，有声有色，令人捧腹大笑，特别是杨振华先生利用日本电影（追捕）的插曲音乐，啦...呀...啦...诙谐幽默风趣的表演，赢得了观众雷鸣般的掌声，经久不息的掌声中，二人再次返场又表演了一段更让人百听不厌的段子，（时间久远忘记名了）《大裤叉子》以讽刺直接的手法，揭露了社会现实，杨振华先生与搭档金炳昶合说的相声，在当时那个年代，在百姓心中是最棒的，百听不厌！当下的相声与其无法相比，杨振华先生和金炳昶先生可称得上是相声大师，名副其实，不可否认！
孩子阅读量大对学习成绩有什么帮助？
不用说，不但帮助挺大而且涉及的方面还挺多。
我儿子目前初二，至今没上过辅导班。从小的爱好就是看课外书，至今看过的各种书有1400本左右。（有各种百科、名人故事、寓言故事、神话故事、童话故事、动物故事、各种十万个为什么、动植物、各种历史、古今中外战争、思维、科普、各种地图、中外文学、魔幻小说、悬疑小说、科幻小说等等。）虽至今没上过任何辅导班，但成绩方面还算稳定。很多家长惊讶我儿子没上过辅导班学习还能这么好。其实还是平时书看的多带来的优势。首先语文方面就不用说了，那是不会差的。就拿开学发的史地生课本书而言，儿子翻看了后告诉我书上大都数内容都是百科书上看到过的，就连有的图片都是百科书上照搬过来的。自然初一其间学史地生那就轻松多了，别的同学要花时间去背资料，而他不用背也能时常考年级第一。相比别的同学而言自然是轻松多了，不但轻松，还增强了自信和节约了时间。从中可以看出，书看的多了记忆能力也增强不少。另外爱看书的专注力不会差，上课认真听讲的成绩就不会差，完成作业的效率也就会高，重要的是能保持每晚充足睡眠。
当教师到底是一种什么感受呢？
一提到这个问题，我做一名敎师真有说不完的话，感慨万千……。
我母亲也是一名中学教师，在母亲耳濡目染的熏陶下，从小就立志长大当一名教师。2006年我如愿以偿考入了辽宁师范大学数学系，毕业后当一名中学敎师，算来整整十个年头。
记得刚到学校时，站在讲台上很不适应，一堂课下来，口干舌燥，想喝口水都没时间。休息十分钟，就马上到另一班上课，一上午三四节课，站得腰酸腿麻，多么想回到学生时代，坐在那里悠闲自得听老师讲课。真是不当家，不知柴米贵。不在其位，不知其苦。这回我亲身感到当老师不容易。这在接下来担任班主任工作中，有更深刻的体会。我第一次带的班共56名学生，做班主任工作比起讲课更难。对学生的家庭，生活，学习，思想都要深入了解，持别是学习情况，须了如指掌。班级有一名学生，各科任老师一至反映上课不好好听讲，精神不集中，思想溜号。有一次在课堂上，我批评了他，问他什么原因听不进课，他说：听不进课是我自己的事，又没影响别人。我对他说：老师辛苦讲课，你不好好听，这不仅是对老师劳动成果不尊重，主要是你学不到知识，耽误自己前程。他说：我前程好坏，跟你没关系。我被他顶撞得半晌说不出话，强打精神，坚持到下课。回到家中晚饭也没吃，暗自流泪。看到妈妈的学生毕业后，经常来看望她，谈笑风生，其乐融融。而我的学生为什么这样不尊重我，顶撞我？使我百思不解，这件事在我脑海里始终缭绕着挥之不去。妈妈看我这几日心情不好，问我怎么啦，我便把那天课堂上发生的事讲了一遍。妈妈听完了说：你应找出他不听课的原因，对症下药，对学生只会批评解决不了问题，反而使他对你更加反感。接着妈妈又说：他顶撞你，你接受不了，可你当着全班同学批评他，他也觉得很沒面子，才顶撞你。不要一味想着学生不对，要换位思考一下，从自身找找原因，对学生教育要讲究方法。一席话使我赫然开朗。母亲通过实例给我上了一堂思想教育课，让我认识到，做一名合格教师，要理解学生，帮助学生解决问题，并要耐心细致做好思想工作，而不是用简单粗暴方式去处理。在母亲开导下，几天来的郁闷烟消云散，通过了家访，了解到这名同学父亲去年因病去逝，母亲在外打工，没时间照顾他。知道这种情况后，我经常帮助他补课，渐渐的学习成绩有了很大提高，上课也能聚精会神听讲了，并积极参加班级各项活动。一次做完间操，他跑到我面前，自责地说：那次顶撞老师是我错了。我说老师也有错，不该当着全班同学批评你。接着我又鼓励他说：最近你表现得很好，希望你再接再厉。他眼里闪着泪花，望着他离去的背影，此刻我深感到身上担子的艰巨。
从教十年来，像他这样学生，记不清有多少，期间有坦途，有坎坷。泪水和汗水，痛苦与幸福交织在一起，不知度过多少不眠之夜，五味杂陈，饱尝辛酸苦辣，但是当看到他们每个进步，总是让我陶醉，陪着他们茁壮成长，我愿献青春无怨无悔。人称敎师是人类灵魂工程师，教师不单单是传授文化知识，更重要的是培养学生有正确的人生观价值观，爱祖国，爱人民，立志长大为社会贡献自己一切力量。敎师肩负着为祖国培养下一代使命，十年种树，百年育人，任重道远，要不负众望，勇于担当，把为国家培养栋梁才，做为毕生宗旨。