用废旧物品做简单又漂亮的笔袋
崩溃一年级孩子老母亲求助，怎么做才能让孩子彻底不再丢东西？
崩溃一年级孩子老母亲求助，怎么做才能让孩子彻底不再丢东西？
孩子丢东西或者丢三落四，实际上是一个生活习惯的问题。尤其是一年级的孩子，这个年龄阶段，是培养孩子良好习惯以及树立规则的最佳时期。
说怎么做的同时，也要说一下不要做什么。
1. 要提醒，不要责备
孩子总丢东西，家长难免心浮气躁，觉得已经反复叮嘱，提醒，为什么孩子就是改不了？这种时候，家长往往会产生不耐烦或者愤怒的情绪。但这恰恰是培养孩子习惯的大忌。
家长需要明白一点，对于一个行为来说，从行为发生到形成习惯，中间必然经过一个强化”的过程，这个强化，是导致一个偶然行为成为一种习惯的最主要因素。
家长的强化方式有两种，一种是正向强化，必然鼓励、赞赏，还有一种是负向强化，比如批评、指责。当家长不断的对孩子的行为结果进行抱怨、批评的时候，其实就等于是不断的强化孩子的行为，这样起到的结果，就是反作用。
但是，这是大多数家长常用的模式，也是常犯的错误。
家长为什么会控制不了自己想要批评或责备孩子呢？深层原因是孩子的行为超出了家长的预期和掌控，损害了家长自身的自恋，当自恋受损，就会有严重的挫败感产生，这时就会无法控制自己的愤怒情绪。所以，家长如果想要修行，就需要时刻注意自己的自恋问题。
2. 要耐心，不要催促
孩子的成长有自身发展的规律，其实回想自己的成长经历，很容易就会知道自己在这个年龄段也是经常发生丢东西的行为的。这不是一个偶然现象，而是有科学的依据。
孩子并不是“小号的成人”，他们的思维方式有自身的特点。通常年纪越小的孩子，注意力会比年纪大的孩子弱。二岁左右的孩子注意力约七分钟，三岁约九分钟，四岁约十二分钟，五岁能持续十四分钟。日常的生活中，孩子的注意力很容易转移，尤其是从某个物品转移开后很难再回来关注它，经常会完全记不得还有东西拉下了。除此之外，孩子的思维也具有冲动性的特点，往往只关注结果，忽略过程。这些都是导致孩子在这个年龄阶段容易丢三落四是原因。
家长的自恋，常常使家长错误的将孩子当成“小号的成人”，这使得家长很难从孩子自身的成长角度理解孩子行为的合理性，而容易产生批判。
有一首很好的诗。《牵一只蜗牛去散步》。
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味。
耐心的等待孩子成长，这本身也是家长的必修课。
3. 要提示，不要负责
孩子的不良习惯很大程度上也和父母的包办替代有关。这里面涉及两个问题。
第一，父母包办替代，孩子就没有了自主收纳的习惯。
很多父母会替孩子整理书包，准备物品，孩子出门前不厌其烦地叮咛。日常生活中包办代替，对孩子自己的事情孩子不用操心，因为自然有人替他打理好一切。这样不仅不利于孩子的健康成长，父母反而会更辛苦。其实，大多数孩子从小既是一个积极主动的探索者，又是一个敏锐的观察家。孩子最主要的探索环境是在家里，家庭是孩子走向真实世界的训练场。孩子总是在观察、琢磨父母对她的行为反应和态度，假如家长一直包办代替，孩子就很可能学会把自己应该承担的责任推给家长，渐渐的就会失去责任感和独立性。如果父母不管，丢三落四肯定是难以避免的。美国教育学家克里斯蒂娜女士在她的著作中严肃指出:孩子的丢三落四往往是因为他们总能得到特殊的照顾。
第二，孩子没有承担后果，不需要有责任心。
如果孩子丢了东西，父母唠叨两句就算了，总是及时地给孩子补充新的或者承担后果（比如孩子上课忘了带书，家长就送到学校去）。这样孩子就会不爱惜物品，也不认为丢三落四有什么严重的后果。
孩子的责任心，是孩子人格发展的重要方面，而责任心的培养，其中一个重要的方面，就是要让孩子承担自己的责任，并未自己的行为买单。
如果家长狠不下心，做不到这样，对孩子的责任心培养就将是很大的问题。这本质上，还是家长在越俎代庖。
4. 要榜样，不要说教
如果父母自己是丢三落四，家庭生活环境杂乱无章的，那么孩子也很难是一个秩序感十足的人。言传身教，父母的影响和示范对孩子来说，远比叮嘱孩子要重要的多。
所以，家长需要营造一个整洁的家庭环境，家里的东西要放置得有条理。只有家长做好榜样，把家里打理得井井有条，才有利于孩子养成做事有条理的好习惯。家长可以指导孩子如何放置个人物品，并在空间上将孩子与其他人的东西分开，要求孩子用完东西要放回原处，让他产生自我管理意识。
另外，家长还可以做一个“提示本”或者“提示板”，放在孩子容易看到的地方。这样有利于孩子出门前快速的检查自己所要带的物品。这样的“提示板”最好抬头就可以看到，提醒孩子一些注意事项，比如带雨伞、红领巾、练习簿等。这种方式也可以帮助孩子更快的建立良好的生活习惯。
我是“有梦想的唐糖”，天蝎女，感性与理性并存，厌恶伪、毒鸡汤，热衷深度剖析，专注个人成长。享受直面真实的“痛”与“乐”。热爱心理学，望以个人微小之力为火种，燃心理学之大火。欢迎互动，欢迎点赞，欢迎打赏，欢迎关注....
pu笔袋的面料脏了怎么办？
1、单纯的清洁的话，可以用湿布擦。也可以用橡皮或牙膏清理，清理效果都不错的，你不妨试试。牙刷也可以，看你需要清理的面积了。 主要是用来清理比较结实的老花或是刷帆布包上卡在缝里的浮尘。
2、皮包如果不小心弄湿了，可先用干毛巾吸干水分，里面再塞些报纸、杂志之类的东西阴干，千万别直接在太阳下曝晒，那会使得你心爱的包包退色、变形的。
3、废旧丝袜有很多好用途，可以用来装用剩的碎香皂以最大程度地使用。打理皮具也是一个，这个用于刚开始清理皮件的浮灰或是不算太脏的污渍是非常理想的但要注意，一定要女士穿的普通丝补袜长筒袜之类不掉色的。
4、可以用橡皮，如果是突然出现的比较浅的污物可以立刻处理!最好是韩国和日本的，最普通的学生橡皮，不要那种唬小孩子做成各种形状颜色，甚至还带糖果味道的哈。重点是不掉渣的那种。
5、软毛刷可以用洗脸的猪鬃软刷，擦鞋刷的那种也可以，主要就是软一点的，不能太硬，不然会损伤皮质。注意事项洗包的时候不要用水泡，对包有很大的损伤。