语文怎么提高概括能力
初一上册语文概括题技巧？
初一上册语文概括题技巧？
要点概括题答题原则：①摘引原句作答案 ②、选取词句合答案（找点和位） ③整理要点成答案.
1、高度概括题：整合文中的关键词运用高度概括的词语作答；整合文中的关键事运用高度概括的短语作答.
2、概括事例模仿题：情景 施事者 动作词语 受事者 结果.
请问怎么才能提高语文的归纳能力和写作文的水平？
语文作文水平得提高是一个系统工程。
1，首先要敢写 （这是我与别人的观点不同之处。），很多人想写好作文，总是迟迟不下笔。所以永远写不出好的文章。
2，多写。每次习作要超过老师规定字数。给删改打下基础。
3，反思。自己的写作的时候对那些知识欠缺，平时要准备好积累本，摘抄一些经典文句，名言，论点论据材料，以备使用。
4，多读些书，开阔眼界。
5，多读作文书，明白一些作文套路。
6，形成批判思维和逆向思维。也就是说要有自己的个性，一个人没有个性不行，一篇好的文章有与众不同的观点至关重要。
初中生如何总结，归纳，整理使自己的学习更加高效率？
很高兴能够分享一下我的观点。
初中的知识都是基础学科知识，板块清晰，知识结构非常适合归纳总结。
现在非常火爆的思维导图就是一种总结、归纳和整理的方法，特别是我现在学习之后，制作思维导图的过程让我对整个知识体系的脉络和细节都非常细致的温习一遍。用语文的语言来讲，就是提纲挈领。古人云“纲举则目张”。这里所谓的“纲”，就是文章的“脉络。
我们的初中课程，或者是循序渐进，或者数重并举，我们可以针对不同的特点，采用不同的树状图、辐射状导图、流程图等等来把我们整个知识体系建立起来。
建立的方法也很简单，依据每一门课程的大纲，判断他们有无关联，有关联的是有先后次序，还是并列次序，我们据此来丰富我们的枝节。就这样一层一层，把知识点不断的添加到图形中去，直至完成。
制作总结完成后，我们可以试着在脑海中先回忆知识骨架，然后随着骨架不断的开枝散叶，把我们能想到的知识点都重现出来，遗漏的知识点可以采取在脑海中图像进行特殊标记的方式，强化记忆联结点，这样就会越来越清晰。
当我们完成一幅之后，可以开启新的一篇，如果几幅之间还有关联，我们就又联合构建了新的更大的导图，就这样不断的扩展了知识版图。
最后一点，是要坚持温习。即使我们不追求温故而知新，但是按照艾宾浩斯记忆曲线，我们也要定期的回顾温习前面的知识，直到这幅画，牢固地刻于脑海之中。
个人观点，欢迎指教！