小学课外书名师排行榜
名师出高徒，严师出高徒，为什么我家孩子有名师指点还是没有改进？
名师出高徒，严师出高徒，为什么我家孩子有名师指点还是没有改进？
人的成长是由多方面的因素决定的。心理学认为，人的成长与遗传、环境、教育、主观努力有关。严师也罢，名师也罢，只能把持教育一方面，不能取代遗传，也不能完全控制环境，更不能代替主观努力，当然不可能决定一切。另外，学习成绩的好坏，只反映一个人的一般才能，并不能代表人才能的全部！如歌星、体育名星与数理化生的成绩几乎无关，但不能说他们有实实在在的体育才华音乐才华！刘项原来不读书！人与人之间，总智力是不相上下的，但分布十分不平衡，例如能踢出弧线球的足球名星完全可能数学是低分！所以说“死样子”，言过其实了。
怎么开小学补习班？
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开设好小学补习班，需要专业的教学能力支撑。教学有法，但无定法。每一个师师者都应该遵循教育规律和孩子身心年龄特点。既不过的拔高，也不过多的降低学习目标内容。针对目前学生补习机构粗略的谈谈。
一、开设补习班要正规
这里的正规包涵正规的手续，正规的管理，正规的教学。当地教育主管部门需要批证备案，并按照申请严格做好内容要求；补习班的管理不同于学校和家庭的管理，这就需要与家长建立好通讯方便的联系方式，这样方便于管理，个人建议用三表管理，即学生出勤表、课堂表现表、作业反馈表；补习班教学要以兴趣教学为主，同样的内容应该变得有趣味，有挑战，学生变得乐学，教学内容中植入游戏挑战，让学生在游戏的快乐中不知不觉的获得知识。
二、补习班要有特色
别人无，咱们有；别人有，咱们强；别人强，咱们新。这里的新就是特色。传统观念中补习班就是辅导学校老师留的作业。作业完成，体现了学生在补习班的价值。学生真的明白解决问题的方法了吗？这给我们打了问号。所以造成了，学生作业完成的很好，考试不理想的现象。补习班应该帮助学生完成作业，提高学生成绩，更要培养孩子文化核心素养。这就需要我们开设补习班者思考，我们这个补习班的立足市场的亮点是什么？建议:补习班来办成图书馆模式，读书，学习，练习技能，做成一个系统工程。理科类重视方法，文科类重视阅读。
三、补习班存在的问题
过于放大经济价值，拔苗助长，昙花一现，这些词语概括了当前个别补习班存在的问题。补习班开设应该有一种情怀，不要过多的看重经济收入，应该传道，授业，解惑也。做好这些事情，经济收入顺便也就来了。这就要求我们要有较高的境界和觉悟。
总之，开设补习班是累心的，十年树木百年树人，除了辅导学生作业外，也得讲授人生道理。育人，传智同步进行，方能致远。
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