在高考作文应试中如何才能拿高分
教孩子写作文的套路会“害死”孩子的作文能力吗，教套路孩子作文能得高分吗？
教孩子写作文的套路会“害死”孩子的作文能力吗，教套路孩子作文能得高分吗？
我的孩子正在读小学三年级，在经历了一二年级的看图作文后，开始命题作文。感谢她们的语文老师，没有让孩子过多的背和超所谓的范文。但是，从最近她的作文来看，很显然问题浮现出来。比如,一描写眼睛就“水汪汪的”，一写嘴巴就是“樱桃小嘴”，而且整篇文思维混乱，偏题跑题现象严重。可见，到了必须要给于指导的时候了。
如题，作文是要讲究套路的。比如怎样选材，怎样设置文章结构，怎么遣词造句，怎样润色语言等等。这些都需要方法和技巧的学习。在这方面，有很多老师或专家总结的“套路”。在提高孩子的作文能力方面，起到了很明显的作文。这也就可以理解为什么很多作文培训班红火了。
但是，可怕的是，有些老师为了追求短期效应，刻意的去讲所谓的受阅卷老师喜欢的高分模式。而这些模式就像孙悟空的紧箍咒一样，是不允许孩子思维闪现火花的。但凡写妈妈就是洗衣服做饭发牢骚，但凡写老师就是“老师的窗前灯光闪亮”。开头就是开门见山式，结构就来总分总。比喻排比拟人必须有。此类文章类八股文，干巴巴的缺少特征和灵魂，没有抓住写作的精髓，当然会“害死”孩子的作文能力！
高中应试作文可以区分出一个人的文学素养吗？
语言出彩和思想深刻究哪个更重要？
我个人觉得这两个方面并不冲突。语言出彩和思想深刻并不是对立的。
思想是语言的内在体现，语言是思想的在外表现。如果思想深刻的话，其需要也必定是出彩的。
另外对待高考作文这方面，我觉得也不必较真，高考的目的就是选拔。在目前情况下，高考虽然有很多弊端，但依然是目前最公平的考试，它决定了很多人的命运。
所以，我觉得应对高考也是必不可少的，拿高考作文来较真有点钻牛角尖了。如果你的思想深刻，早晚能显现出来，不一定非要通过高考作文来表达，否则，将来一定会后悔的。
另外，我不知道应试教育为什么成了贬义词。应试首先是一种能力，应试是最基本的素质，如果连应试的能力都没有的话，谈素质教育又有何意义呢。
很多事情都不是非此即彼的，应试教育和素质教育也不是水火不容的。这种非此即彼的思想，一棍子打死的行为才是对教育最大的伤害！