怎样教孩子学写童话故事
写童话故事的六要素是什么？
写童话故事的六要素是什么？
六要素：时间、地点、人物。起因、经过、结果。以上六点被称为是故事的六要素，是一个故事最基本的构成。简单来说，时间、地点、人物的组合就是，谁，在什么时候，什么地方，做了什么。是故事的骨骼。
起因、经过、结果，就是为什么，怎么做，怎么样，以及得到什么结果。是故事的血肉
森林老虎狐狸山羊编织童话故事怎么写？
夏天到了，老虎大王邀请大家到它的院子里开演唱会，狐狸小姐是当之无愧的主持人，山羊小弟负责音效，森林里热闹极了。
什么是童话故事？
是一种重要的体裁。童话故事是通过丰富的想象，幻想和夸张的手法来编写适合于儿童欣赏的故事，可以活跃儿童的思维，那生动的形象，美妙的故事，可以帮助儿童认识社会，理解人生，引导你做一个通达事理，明辨是非的人。
其中最为出名的就是《格林童话》，《安徒生童话》，《千零一夜》。
自编童话故事题目有哪些？
绿色的蜻蜓，紫色的蜘蛛，粉色的小鸟，白色的青蛙，彩色的白云，银色的彩虹，棕色的蚂蚁。
金色的树皮。
红色的眼睛。
彩色的大树。
唱歌的乌鸦。
飞上天的公鸡，不会唱歌的百灵鸟。
不会飞的老鹰。
想飞上天的乌龟。
跑得快的蜗牛，彩色的花朵，美丽的桂花。
漂亮的衣服。
铅笔，橡皮，转笔刀，文具盒编童话故事怎么编？
铅笔、橡皮、转笔刀住在文具盒里。
每天，转笔刀把铅笔削得尖尖的，让他帮小主人写字，橡皮随时擦去铅笔写错的字，大家合作非常好。可是到了晚上，铅笔发现，橡皮身上，转笔刀身上，文具盒的内壁上，都是自己的尖脑袋蹭出来的黑笔印，原来他们的小主人是个活波的男孩子，走路一蹦一跳，铅笔在文具盒里颠来倒去，把“家”弄脏了。橡皮看到铅笔沮丧的低着头，轻生说：没关系，我会清理干净的。铅笔歉然说：可是你身上也被我蹭脏了。转笔刀说：你们俩啰嗦什么，来，铅笔你把脑袋伸进我肚子里，我把你夹紧，不就蹭不到别处了！ 铅笔高兴地把头伸了过去。从此，文具盒里干干净净真整洁。
童话故事的特点是什么？
童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
童话的意义：
1、童话中弘扬真、善、美的主题可以促进学前儿童形成正确的价值观。感受生命的激情与活力、探寻理想的生命状态，童话有利于学前儿童建立自我认同感。
2、童话的百花园中，千事生蹊，万物有灵。幼儿听着童话故事，不仅能与故事中的主人公产生心灵意义的互动，还常常情不自禁地进人情境、进入角色去想象和创造，与自己喜爱的形象同呼吸、共命运。
3、优秀的童话故事会引导学前儿童健康的身心发展。童话让学前儿童能在童话的世界中汲取乐趣、发展兴趣、发挥想象力，从中认识自己、了解世界、树立正确的价值观。