一天背多少单词最有效
为什么我一天可以背几百个陌生的单词，却觉得听力和语法有点吃力？
为什么我一天可以背几百个陌生的单词，却觉得听力和语法有点吃力？
谢邀。
如果你说自己一天可以背几百个单词，并且把他们都记住的话，那我觉得你十分了不起。
但尽管如此，背诵并不能直接决定听力和语法的水平，因为这是三个不同方面的思维层次，所以关于“为什么一天可以背几百个陌生的单词，但听力和语法吃力”的原因就源于此。
在中国人的英语学习观念中，似乎背可以解决所有的问题，这样的一种思考方式，其实源于我们学习语文的经验。
大家是否还记得。当我们学习语文时，采用最多的方法就是背诵。背诵字、词、短语、句子、段落、文章等等。随着学习的深入，我们要背的东西更多了，说明文、议论文、散文、古文等等，书读百遍，其义自现，在语文学习的过程中起到了非常关键的作用。
所以当我们学习英语时，留心观察你会发现，实际上英语的学习方式，就是从语文的学习经验，生搬硬套过去的。
现在的学校似乎已经不教音标了，但我学英语时，学校的老师还是会教音标的。当教完了26个字母和音标之后，所有的学习全部都会转向背诵。
由单词开始背，然后是课文，接着就是各种繁杂的语法知识，最后把语法知识与试题对接，这就是整个英语学习的流程，这和语文学习的过程有什么本质的区别吗？细心观察，你会发现没有太大的区别。
但这里出现了一个非常致命的问题，那就是英语学习并不是简单的复制粘贴。
如果和语文的学习做比较，你会发现，在进入学校学习之前，我们就已经有了很强的听力和表达能力，进入学校之后，只是对这种能力的规范和延展，但不要忘记，英语在我们入学之前是完全没有这方面经验的。
采用背诵为主的学习方式，实际上是主观的认为，背诵是一种有效的复制粘贴形式，入学之前所拥有的语文能力，也不是单纯依靠背诵而获得的。单纯依靠背诵的英语学习效果如何呢？有过此等学习经历的人心里边都应该有数。
那也许有人会问，这和听力、语法之间有什么关系呢？关系大了！因为听力和语法根本就不是用背诵来学习的。
什么是听力？
听力是一种感知能力，听力水平的高低和你的发音能力的优劣有直接的联系。如果你的发音越好，那么你的听力就应该是越好的。你能听清楚的都是你发音标准的，如果你的发音不标准，你是怎么都听不明白的。
发音能力是如何形成的？想想我们小时候，当你看到一个东西，不知道叫什么，你的亲人都会告诉你这个东西是什么，并且直接发出声音讲给你听。你首先理解的并不是物体的含义，而是代表物体名称的声音。亲人告诉你一次，你就模仿一次。反反复复重复成千上万次，你也能清楚的发出代表物体名称的声音。所以当别人提问时，你自然而然就脱口而出了，这就是发音和听力之间的关系。
那语法又是什么？
语法所代表的是一种逻辑推理关系，所以光靠背诵是短期有效，长期有害的。
想想看，每一个人在学校已经做了成千上万的英语试题，为什么考试的时候好用，而真正到表达的时候就不好用了呢？
因为所有的英语试题，都划定在一个有限的范围之内，但真正英语表达的形式千变万化，怎么可能只是仅仅限定在一个小范围之内呢？
所以语法就好比是数学公式的推理，你要明白的是，为什么1 12，并把这样一种推理的过程应用到更广泛的范围，而不能的单纯认为1 12，所有问题的答案都是1 12。
用背诵的方式学习语法，注定只能处理小范围内的问题，当范围一扩大，这种方式就不好用了，因为你不可能用背诵，去处理所有的问题。真正的答案应该是学会理解，也就是前面我所说的，为什么1 12，当你知道了为什么，就会去做更多大胆的尝试，比如1 2可不可以，1 3可不可以，2 1可不可以，3 1可不可以？由点到面的推理、验证、应用方式，才能让你的语法真正应用到表达当中。
老子的道德经中曾说，道生一，一生二，二生三，三生万物，那么语法学习其实也应该采用这样的思维方式，而不能只是单纯的背诵。
背诵是一种必要的英语学习方式，但一定要知道背诵解决不了所有的问题，学习也不应该仅仅依靠于背诵，而应该更加的多元化。我们的语文学到一定程度，已经变成了一种自然流畅的表达，而无需依靠更多的背诵和思考，所以这也应该成为你英语学习的目标。
好了，就回答到这里了，希望对你的英语学习有帮助。
听说高中大学背英语单词会很辛苦，一天几十个甚至几百个，我现在初二，要不要开始背很多单词了呢？
这个看你情况吧。如果你在完成自己日常的学习任务之后，感觉还有精力的话，那么你就可以多背一些单词，这样的话，会让你在同期的同学中具有非常大的优势，而且以后在学习英语的过程中会轻松不少。