桂花思维导图小学生画法
陌生人可否留下你自己的书单呢？
陌生人可否留下你自己的书单呢？
读书书目
经：（《大学》、《论语》、《孟子》、 《中庸》）；《诗经》，《尚书》， 《礼记》（辅之以《仪礼》、《周礼》） ,《春秋左传》（辅之以《公羊传》、 《谷梁传》），《周易》，《黄帝四经》。
子：（《老子》、《庄子》、《列子》）
;《墨子》；（《荀子》、《商君书》、 《韩非子》）；《管子》，《鬼谷子》， 《孙子兵法》。
杂：《孔子家语》，《晏子春秋》， 《吕氏春秋》，《战国策》，《淮南 子》；（《六韬-三略》、《吴子-司马 法》）；（《说苑》、《新序》）。
史：（《左传》、《国语》）（可先 看“本末”）；（《史记》、《汉书》、 《后汉书》、《三国志》）；《资治 通鉴》（可先看本末〃）。
集：（《诸葛亮集》、《韩愈集》、 《柳宗元集》、《范仲淹集》）；（ 《楚辞》、《文选》）；（《文心雕 龙》、《史通》）；（《新书》、 《春秋繁露》、《潜夫论》），《朱子语类》（可先看《近思录》）。
为什么班里总能碰到，上课玩下课玩，考试成绩总第一的同学？他们是怎么学习的？
大多数人都认为这类学生是因为脑袋聪明、天赋高，从我个人读书时代，由一个学渣成长为一个免读高三提前被985大学录取的尖子生，以及我14年来特训差生成为高考黑马的历程来看，那些上课、下课都在玩，作业没怎么写，考试总是班上第一的学生，他们的智力跟绝大多数的学生的智力是一样的，跟聪明、跟天赋没有任何关系，只是他们在读书的时候能够集中精力，注意力集中，阅读细心，更善于利用智力，事半功倍而已。读书最重要的是学习方法和学习效率，而不是时间长短。
强化阅读审题能力，读准每一个字，理解并能随心答出每一个概念，平时注重锻炼逻辑与发散思维，经过几个月的锻炼，就可以做得到高速学习，快速写作业，腾出大量的时间来玩。
我在就读于一所没有好几年没有一本升学记录的乡镇高中，高一时就读慢班。成绩很差，在物理老师谢老师的引导下，开始进行自学，以课本为主，并给自己定下了两条标准，“课本上有的内容我要能讲出来，老师能讲的内容我也能讲”，同时要求读书全部是精读，不能啊错漏一个字。坚持了一个学期，分数进步很大，高二时调到学校最好的尖子班，这个尖子班也是没人能考上一本大学的。继续坚持我的自学理念和方法，高二参加各种竞赛都获得省级以上的奖励，然后就在暑假的时候提前被985大学录取。
自学能力靠自己自觉和刻意去培养其实，班里总能碰到的上课玩、下课玩、考试成绩总第一的同学，并不奇怪，因为这些学生的读书效率很高，理解能力很强，应用能力灵活。在课堂看到他玩，在课间十分钟看到他在玩，其实这个学生花个半个小时就可以把第二天的功课提前自学了，上课只需要理解不清楚的地方就可以。
当然，这些能力不是天生的，是后天培养起来的，是经过家庭长期培养得到，孩子往往都很独立自主。
这么说起来，强的自学能力也没有什么奇妙之处，主要就是用一段时间培养自己的读书效率和自学能力，做到一般学生用一个学期学的内容，你就用一周天就把它学习下来。
台上一分钟，台下十年功。任何成功都不是随随便便就获得的，一定要坚持不懈，一段时间会有奇迹出现。