万圣节英语手抄报内容最清晰
见过最骗钱的儿童培训项目是什么？
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跳舞！我刚刚阻止了我的孩子。;我们已经上了三年的舞蹈课了。
其他人都说，早教，编程，儿童 英语启蒙运动。我加了一支舞。为什么？
首先，我们99岁的孩子赢了。;我根本不去舞蹈学校。没有选择标准，几乎所有的女生都去学了。
第二，尤其是舞蹈，严重程式化。我们的孩子跟着老师走了三年，每节课的过程都很简单:第一个小时是压腿，美人鱼，伸着腰，第二个小时是老师带着孩子在两三段音乐的伴奏下走来走去。
第三，一个班10多人，卖各种衣服赚钱。几乎所有的课程都是一对多，舞蹈课是一对十甚至更多。老师可以 见不到孩子。;的表现。
第四，目的不明。很多家长说学跳舞可以锻炼女孩 姿势，且不说孩子都是幼儿，还有很多东西不用跳舞也能做，比如China s武术。
我觉得在低年级的时候，学校可以开设一些基础课程，比如舞蹈，武术。作为基础教育，孩子能理解。如果他们想克服发展，他们可以自己练习。
topic有用吗？
有用。
第一，拓展话题的思想性
新课程标准强调课程从学生开始。;学习兴趣、生活经验和认知水平，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方法和任务型教学方法，以发展学生的学习能力。;综合运用语言的能力，使语言学习过程成为学生形成积极情感态度、主动思考和大胆实践的过程。具体是情感目标，即把思想情感教育融入语言教学。例如，在讲授第八单元的主题时。;要帮助清理城市公园，情感教育应该渗透。社会需要志愿者，志愿者在大难临头时表现出大爱。汶川地震，亚 地震，志愿者和。;爱撑起一片蓝天，从而引导学生思考 志愿者 对社会，给人玫瑰余香。介绍了第一慈善家陈光标等一些著名慈善家的理念，鼓励学生根据自己的兴趣爱好，大胆谈论自己的慈善活动，培养学生从身边的小事做起，关心他人，关心社会。
第二，利用话题的趣味性
兴趣是最好的老师，是学生学习的巨大动力。教师要发掘话题本身的兴趣，让学生快乐地学习英语，培养他们学习音乐的兴趣。当教授主题 如果你去参加聚会，你会。;我会玩得很开心的，老师可以举办生日聚会，让学生体验西方人的生日习俗。不仅学习英语，还让学生学会生活。更重要的是，学生 能力和兴趣在这个过程中被激发。送，一石三鸟。
第三，挖掘话题的知识和文化
新课程标准对英语教学提出了新的要求:培养学生；;文化意识。新教材还充分展示了东西方文化差异，让学生了解所学语言国家的风俗习惯，扩大知识面，帮助学生正确认识世界，提高文化素质。教师应引导学生参与话题的分析和理解，如Unit 8 Why don 你不给她买条围巾吗？在这一单元，教师应该引导学生找出父亲和母亲的日期。;母亲节和母亲 以及西方人在节日里向父母表达谢意的。学生可以利用互联网或报纸材料找到西方其他重要节日，如感恩节、万圣节、圣诞节、复活节等相关材料，并制作a 西方节日万花筒手抄报求评价。在赠送和接受礼物的过程中，引导学生比较和西方人的不同做法。人送礼往往喜欢包红包，而西方人认为包红包是懒惰的表现。 It 有想法才算数。 友谊是最重要的。人可以 不要当面打开礼物，但是在西方，人们习惯当面打开礼物，表达他们的感激之情。
第四，发展话题的学科兼容性和社会性。
新课程标准强调学科间的互操作性。英语是一门综合性的语言学科，要加强与其他学科的联系，增强英语学科向外辐射的张力，让学生感受到 学习是有用的。例如，当教学 做一个调查，学生可以用数学知识画一张英文统计表。在 有 句型，学生可以充分发挥自己的绘画天赋，设计自己的房间并用英语描述，赢得 最佳设计师奖。当然，除了加强学科之间的联系，学习英语的最终目的是 回馈社会，学以致用。因此，英语学科应该更加注重与社会的融合。学习《旅游聚焦:巴黎》后，我们应该充分利用当地资源，让学生在网上查找信息，并写一篇关于家乡旅游景点的介绍。这不仅可以拓宽学生的视野。;眼界，开阔眼界，也让他们以家乡主人的身份思考家乡的事情，为家乡经济的发展做贡献，培养自己的人文精神。