形而上学100个经典例子
人性为什么是形而上学的？
人性为什么是形而上学的？
形，即形态。而，是往、到之意。上是高级，上等之意。
形而上者谓之道，是形态到高级被称为道，形而下者谓之器，是形态到低级被称为器物。易经讲的是心物辨证法，两点论。形而上学讲的是一点论，唯心主义，理论接近易经中的形而上之谓道。因此翻译者称唯心主义为形而上学。
形而上学的例子？
1.在日常生活中，只看到自己的方便或需要，而看不到自己的行为会对左邻右舍或公共秩序产生的影响。
2.看人看事一成不变； 只看到眼前利益，看不到长远利益。
如果让你用一个例子来解释哲学中的形而上学，你会怎么讲？
白马非马
中国老人的做法不处处都是哲学吗？西方是单独哲学。举个例子。家里两个孩子，老大欺负老二了。老二受了欺负告诉父母。父母一定要这样做。把老大和老二一块儿拖过来打一顿。如果你只打老大，老二以后会挨打更多，受欺负更多。老大一定会在没人的时候把老二收拾的服服帖帖。连和大人告状都不敢。这就是我们身边的哲学。
在哲学中，形而上是本质，形而下是现象，就好比鸟会飞是现象，本质是无形的气压，
动漫写作业里面有没有这个问题的核心价值观？
在此之前，可以百分百确定一下，春秋大梦时代的科举制度中，几乎涵盖了各种各样的『形而上学』例证。
剩下的问题就是发挥自己的优势在哪？
动漫写作业既想欲望满身伤痕累累哪里来？欲望物质利益有多大，是否等于实干精神有多大？
问题就是『实干』是需要历史酸冷知识去支撑，蛮干不行也不是真正意义上的『实干』精神吧？
欲望满身实干流汗
利益物质道德精神
区块链模式分配利益就是这么简单明了！
天下人人谁不想『不劳而获』？个个谁不想轻松自如而如鱼得水？
因此，面对所有人关心的利益分配问题该怎么办呢？
一直以来所有的利益分配问题，缺乏一个国家级别的『公认平衡』而已。
唯有国家层面上的文化水平制约作用，才能做到无与伦比的激励人性积极向上，从而爆发出来的生产力不可估量啊！
我们生活在一个物质世界里。物质世界又分为宏观世界我们能看到的和量子世界。物质世界符合爱因斯坦的研究。量子世界符合特斯拉的研究。特斯拉是一位可以接收宇宙信息的人。也就是我们民间的通灵人。图灵也是通灵的，计算机之父。