为啥孩子天天补课反应还是慢呢
为什么自己感觉学习很努力了，但成绩依旧平平？
为什么自己感觉学习很努力了，但成绩依旧平平？
这道题宽无边，深无底，问的是学习还是工作？我概括地回答如下：无论干什么，努力出成绩，这是永恒不变的真理。努力了，成绩还是不好，这就要从目标方向上和措施方法上找问题。目标方向不正确，再努力也不会出成绩，目标方向正确，措施方法不对，虽然努力了，也不会成绩。
为什么孩子一对一补课成绩不长还跌呢？
要么老师有问题，不负责、管理太松散或者水平不高；要么孩子有问题，底子太差需要先补之前基础，这个需要时间了，或者是习惯不好导致脑瓜子长期不用需要先磨脑子，这个也需要时间。
最后，学生和老师都没问题，时间也够用，就是单纯事件的问题。主要体现在随着年级增长，学习难度加大，但是一般情况下，一对一都能抵抗这个难度增幅。
最后的最后，真的不排除有的学生真的就是笨学的慢忘的快，这种我觉得还是别浪费时间了，赶紧找到适合孩子的路会比较好。
正常，一对一补习大概1/3成绩提升，1/3保持不变，1/3可能下降
问题可能是学生不适应老师或学生基础实在不好，或学生学习能力有待提高！也可能是教师教学方法或能力问题！
最后建议，若一个月还没提升，换教师或不要补了！浪费钱同时浪费时间！
把一日三餐粗茶淡饭吃好，再吃保健品，一日三餐都吃不下，营养品没必要吃
为何给孩子补课成绩不升反降？高考前孩子成绩越来越差是谁的错？
真替你着急，这个时候不要纠结孩子的成绩了，还有20多天就高考了，越纠结，成绩越不好。
1 首先要明确的是，补课不是万能的。如果孩子持反对意见，越补课，孩子越反感，越不学习。成绩怎能长进？补课如同孩子补钙不要盲目。
补课要有针对性，补课也有因材施教，补的内容不是孩子欠缺的，补了也白补。
2 补课要有时宜性。好钢用在刀刃上，什么时间做什么事。高考前夕，这段时间应该把学习时间完全交给孩子，最了解学习情况的是孩子自己，只有他自己才能真正的了解自己，知道自己的欠缺。再说这段时间英语复习基础知识为主，现在在盲目的补课会打乱孩子的学习计划，便主动学习为被动接受，还是很难发挥自己主观能动性。
不要把不可看成万能的，把什么事都依靠补课。
3 这段时间，家长不应着眼于成绩。应放眼于高考。不然孩子心里素质建设，确保孩子高考压力不要太大，确保能发挥的正常水平。家长这段时间也关注孩子的生活为主，别再纠结成绩了，这样会适得其反的。
希望这些话因为浮躁的你降降压，希望孩子高考金榜题名。
家长的错！给孩子补课，是孩子的意愿还是家长的意愿？成绩不好，是多方面原因造成的。比如基础，情绪，方法等。
如果是基础不好，可以重点复习教材。教材是高考命题的根本。教材都不会，那就认真复习教材。教材不会，就算是花费再多的钱，也白搭！目前很多家长，看孩子成绩不好，就去补课，结果不如愿。
如果孩子学习情绪不高，目标也没有，那就先找到目标，学习才能有的放矢。才能很快提高分数。家长也要控制情绪，学习这事不能着急！
方法和策略，也非常重要。这就要规划方案，按照方案，认真执行。距离高考还有24天，时间太紧张，提分确实较慢。如果是半年前提问，目前提高个100分也不是难的。所以，提分要趁早！时间是提分的保证！
怎么补才是关键，不是补了就能好。学习和看病一样，要对症下药。现在家长几个懂自己孩子哪里出了问题？不对症钱白花。