中国的孩子缺少什么好的教育
有了孩子后，孩子教育归谁管？
有了孩子后，孩子教育归谁管？
最主要的肯定还是父母。父母中也要有分工，爸爸管德行做人，妈妈管学习作息，这是理想。现实中最多的还是妈妈一手包办，爸爸被称为云养娃。但要记住，你不理孩子，孩子将来也不理你，甚至祸害你。父爱如山，母爱如水，都缺不了。
当然有很多理想之外的情况，为人父母不易，孩子成长更是没有再回炉的可能。如果可能，还是要给孩子健全的爱，不然不如不要他们来到这个世界。
大家认为新时代该如何加强孩子劳动教育？有啥高招？
热爱劳动是每个学生必备的素养，参加劳动、学习技能、养成习惯是每个学生健康成长的必由之路。无论是老师还是父母，都要想法创设劳动的机会和岗位，领导孩子积极参与体验劳动实践的苦与乐。没啥高招，谈一点小看法，仅供参考。
1.宽容孩子“帮倒忙”
很多孩子劳动时乐于动手，但不得要领。洗衣不干净，叠被不整齐，播种会漏空……家长要学会容忍暂时的欠缺，不苛求完美。重在体验与技能的摸索，更不能担心影响学习，而一味地剥夺孩子参与家务劳动、生活自理的权利。
2.给孩子选择的权利
在学校，班主任可以将包干区打扫、教室卫生、公益岗位服务、职业体验等设计成单个项目，列出清单，让学生自由选择、适度参与，形成“生生有岗位，人人有责任”的良好氛围，并及时做好验收、评价、反馈。
3.把劳动任务分解成小项目
在家庭，父母可以把家务细致化，提出明确的家务要求，如收回晾晒的衣物要明确分类、叠放、收纳等详细的步骤，而不是发出模糊的指令，让孩子产生困惑。
4.不把劳动视作惩罚
老师、父母都要避免把劳动作为惩罚手段，而是通过劳动去育人，特别是让学生体认“劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者”，牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，这是劳动教育的本意和初衷。
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