孩子不爱上幼儿园家长怎么引导 上幼儿园,孩子不想升小学该怎么办?

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孩子不爱上幼儿园家长怎么引导

上幼儿园,孩子不想升小学该怎么办?

上幼儿园,孩子不想升小学该怎么办?

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其实这个问题现实中我就遇到过。我侄女今年就是幼升小,当我跟她说马上要读小学了,她就告诉过我说她不想读小学,她很怕读小学。我问过她为什么,她说小学作业太多了,她太害怕了。
他们幼儿园老师流动性挺大,平时也没啥作业,忽然到大班的时候老师给我嫂子打电话,说我侄女拼音不太行,而且上课注意力不太集中。我嫂子就急了,天天下班回来逼着她闺女学拼音。而且我嫂子属于那种大嗓门的人,容易跟孩子急,别说侄女学的胆战心惊的,我们在旁边看的人都觉得一惊一乍的。
其实孩子如果不愿意升小学,我们得找出原因。很多就是因为害怕,不自信。他们看到了比他们大的朋友一上小学后,每天都会被家长吼着写作业,写不好或者考的不好还会被家长骂,他们很容易就会把这个事情影射到自己的身上,从而出现抗拒上小学的心理。
那作为家长的我们其实可以注意一些事情的:
1.孩子在上中班的时候就会有作业,这个时候家长就得开始培养孩子的习惯。放学回家先做作业,做好了作业再出去玩。如果这个阶段家长觉得无所谓,想写就写,不写也无所谓,更无所谓他什么时候写,那么等孩子一到一年级,老师每天都会布置作业而且作业还不少的时候,他没有好的习惯,就会抗拒就会哭,家长也会觉得心烦。
2.教孩子做作业一定要有耐心,别在孩子面前抱怨。老师布置的手工课,很多家长会觉得麻烦,在孩子面前抱怨,或者直接不做,这样就会给孩子树立一个不好的榜样。当我们有耐心的辅导孩子作业时,并且给予正确的引导,那么孩子读书了他遇到问题就不会第一时间想到的是逃避而是会寻求方法去解决。
3.教孩子要多给予鼓励和表扬。在孩子做作业时,不要只盯着做作业这件事,可以适当的表扬孩子,让孩子有自信。有些父母是从来不表扬孩子的,就喜欢拿别人家的孩子做比较,这样孩子会逆反也会没自信。比如孩子字有进步了,算术对了,手工做的好等等,家长都应该及时的表扬,让孩子有成就感。
4.作为家长我们要适当的降低我们的期望值。像我二姐家的孩子26个字母不会,她就每天都让她家闺女教儿子读那26个字母,一个月下来孩子还是不会。现在姐姐也不愿意再教弟弟了,说太笨了,弟弟一听到要学字母就一脸的苦瓜相。我说你干嘛不让他每天只学2个字母呢,与其这样每天都读,他也不会,弟弟姐姐都痛苦,你还不如只规定让姐姐每天只教弟弟2个字母,一天2个教的人容易学的人也容易的,然后隔2天就巩固复习一下,这样一个月下来他肯定会比现在学的多呀。很多时候,我们会希望孩子把不会的以最短的时间学会,反而更学不会了。降低我们做父母的期望值,你会欣喜的发现孩子每天都在进步。

孩子不喜欢幼儿园老师怎么办?

每个妈妈听到孩子这么说,都会心头一紧,怎么会讨厌老师呢?担心孩子在幼儿园发生了什么不好的事情。
有这种担忧是正常的,妈妈如何处理这个问题很重要,因为搞不好,会真的破坏孩子和老师之间的关系,让孩子更不愿意去幼儿园。
首先我们要考虑一下,孩子说讨厌老师,最有可能的原因是什么?1. 孩子不想去幼儿园,随便找的一个借口。
2. 孩子还没有适应幼儿园的生活,没法按照老师的引导去做,导致孩子很受挫,产生讨厌老师的情绪。
3. 孩子在幼儿园做错了事情,受到了批评,对老师产生了抵触情绪。
其次,我们要先接纳孩子的情绪,耐心和孩子沟通。
当孩子说讨厌老师的时候,家长先不要着急否定孩子,更不要说:“老师那么好,你为什么要讨厌老师” 这一类的话,这只会让孩子越来越讨厌幼儿园和老师。
这个时候,妈妈可以抱着孩子说:“妈妈看到你现在有些情绪,很不开心,妈妈理解,妈妈爱你。”
等孩子情绪有所缓和之后,再问发生了什么事情。当孩子感觉到自己的情绪被接纳之后,很容易把真实的感受说出来。
了解孩子真实想法之后,下一步就需要认真和老师沟通了,沟通中要注意4点技巧:1. 幼儿园老师照顾孩子们比较忙,所以跟老师沟通之前最好提前约定一个时间,不能随时随地抓着老师就问,这样不利于解决问题。
2. 先问问老师,孩子在学校的表现如何?有没有特别抵触或者做起来困难的事情。一定要先听听老师如何描述孩子的情况,因为孩子太小,有可能表达问题不准确。
3. 如实跟老师反应孩子回家后的情况,咨询一下老师的建议。问问老师,孩子出现这种情况该如何疏导。这是给予老师最大的尊重,当老师感受到家长的尊重时,自然对孩子也会好几分。
4. 听取老师的建议,表示回家之后一定配合老师,帮助孩子适应幼儿园。最后再跟老师描述一下孩子的特点和喜好,让老师更加了解自己的孩子,提升老师和孩子的关系。
好了,总结一下,孩子说不喜欢老师怎么办?首先要考虑孩子不喜欢老师的原因,家长自己心里有个底,然后接纳孩子的情绪,问问孩子发生了什么事情,了解之后找老师沟通,沟通中要注意,提前和老师预约,问老师孩子在学校的表现,如实反映孩子的问题,咨询老师的意见,最后再跟老师描述一下孩子的特点和喜好,便于提升关系,让孩子尽快喜欢上老师,喜欢上幼儿园。