高中数学要补课的必要吗
高三了数学学的不好要不要找个老师补课呀？
高三了数学学的不好要不要找个老师补课呀？
您好。辅导机构是看不出好坏的，只能自己去体验 老师和老师也不一样。最好是签一个合同，或者是有一个保证，一定要对孩子负责，先不要交钱，等着成绩出来了看效果，老师就不敢不好好教，并且您去听课一次 看看效果。经常问孩子老师态度如何
高中的数学一对一补习有用吗？
高中数学一对一补习有用，但是用处有多大？这个问题取决于老师和学生两个因素。
一是补习老师。认真负责敢要求、思路清晰方法科学的老师，绝对是亦师亦友的好老师。然而多数都以按小时收费为主要目的，不敢要求不敢批评，有的水平低，仅限于解疑答惑，没有帮学生夯实知识模块、理清解题思路，就题论题，课后没有跟踪，作业没有完成或者质量不好的，都可以蒙混过关，这样的补习效果就微乎其微。
二是学生本人。学习好的大都不是补习得来的，而是自己的自主学习。一对一补习的效果好坏，对于学生来说，就是课后复习思考、知识链接的程度深浅。上完课就撂到一边，作业都是赶在第二天快上课了，才应付差事一样的做了，这种补习基本上可以认定为无效。费时费钱费力！
补习应当建立在学生倾尽全力、遇到瓶颈的时候，及时给予帮助指导，得到醍醐灌顶、茅塞顿开的效果。没有经过思考的沉淀和想得到释疑的渴望，补习大都是应景之作。实际上，有一部分学生补习，是看见别人请老师了，在盲从。
始终处于顶尖的学生，其成绩绝不是补习补出来的。换句话说，补习补不出顶级学霸。
初中数学需要补课吗？
孩子初一数学成绩不理想，应及早采取措施，提高孩子数学成绩。如果自己家里人能辅导最好，如果不能，有必要给孩子补课的。
首先，数学作为中考必考科目，在中考中的地位，以及后续高考中的地位，都是不可撼动的。而且数学对于其它学科也有一定的影响，比如物理。初一数学知识点并不多，但确实后续知识点的基础，如果不能及早跟进，会差的越来越多，形成恶性循环。
其次，在补课的选择上，现在渠道也比较多，如果孩子缺失的知识点比较多，或者是大面积缺失，可以先选择班课，或者网课，把知识点先系统的学习一下；之后如果还是很多知识点不够扎实，建议给以给孩子选择一对一，针对性的查漏补缺。
再次，现在不少孩子不喜欢自己看书演练，其实，看书演练的好处很多。现在越来越重视三基的考查，而且，即使是综合性的题目，也是万变不离其宗，只有基础功扎实，遇到综合性题目才能得心应手。而且，自己看书，自学能力也逐渐提高，好处甚多。那么如何用教材呢。
数学，要多动，多练，只看是不行的。所以在，对于教材，要边看边练，对于概念，要咬文嚼字，找到概念的关键点，对定理，最好动笔证明，这样，都会理解着记忆，而不是死记硬背。看完相关概念，定理，要思考，如何应用，如何考查的问题，所以，可以对应着做书上的例题，建议孩子把例题的解答盖上，独立解答，然后再对照，看看自己所解和书上所解的利弊。然后呢，做后面的练习题，这写章节后的练习题，都是很有针对性的，把相应概念，定理，解答问题的思路方法予以巩固，一部分一部分的扎实了。
最后，如果孩子基础知识过关了，就是要研究如何拔高了，这时候，可以做相对应的综合性题目，建议做真题，也就是往年的中考题，或者大型模拟考试的题目。
数学学习要多思考，多探究，基础扎实了，逐渐的会领悟到学数学的乐趣。
现在正是要放寒假的时候，正是减小差距的好机会，把已经学习的知识点好好巩固一下，再对下学期的知识点予以适度预习。
加油啊，及早行动，切记切记！