儿童绘画蔬菜绘本推荐
如果不吃青菜绘本故事心得？
如果不吃青菜绘本故事心得？
每个孩子面对食物的时候都会有自己不同的喜好，今天借用绘本，告诉孩子们食物来之不易，同时很多孩子不喜欢的蔬菜，在我们吃饭消化的时候其实起到了很大的帮助，提供了佷多身体需要的营养 ，今天可以将宝贝们不喜欢的蔬菜名称替换到故事里面，引导孩子们大胆尝试多，吃青菜，身体才会长得更好，上厕所也会顺畅的哟！
而且这些青菜是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，还要经过大人的辛勤劳动才做出来的，我们小朋友们可不能浪费，要珍惜他们的劳动成果哦！那我们一样来听一听今天的故事吧！
你给孩子选择绘本的时候，最喜欢选择哪个国家的优秀绘本？
目前我家小妞三岁多，从她两三个月开始都在准备绘本。在她三岁以前，我准备的都是国内的绘本。说实话目前我们中国的绘本不管是从绘画的颜色，版式，还是内容上都挺不错的。在她6个月以后，我给她选择的都是非常简单的人物，动物，蔬菜，水果之类的绘本。也都是国产的，颜色鲜艳，画面逼真，她挺喜欢看的。她一岁以后，我选择的绘本大多数都是好习惯，礼貌，吃饭，睡觉之类的绘本，也都是国产的。纸张质量，画面都不粗糙，不得不说现在的小朋友真幸福。
她满了三岁后，我给她选择的绘本种类开始多了。毕竟还是要好好学习中文，国产的一些谚语故事绘本买的挺多的，她通过看绘本也可以识字。为了她学习英语，我给她买了一些国外的绘本，比如小猪佩奇，我买的就是英国版的，但是种类不多。我觉得等她在长大一点再多买一些国外的。
其实我个人认为，不论是国外的还是国内的，孩子喜欢才是最重要的。通过读绘本培养孩子的爱读书习惯，是每个家长的期望，所以关于绘本，还是要重视孩子的感受。
其实最初挑选并没有刻意要买那个国家的，而是根据绘本的受欢迎程度买，但是最后看自己挑选的结果就发现大多数都是日本的。孩子也都很喜欢。当然也有德国、法国的、中国的等等。所以其实并不一定要刻意选哪个国家的，孩子喜欢就好。
如果一定要有一个标准，建议参考绘本的畅销程度，比如《小猫当当》日本系列销量超过2500万册；再比如《可爱的鼠小弟》畅销35年，日本累计重印1200次，中文版销量突破50万册。
关于蔬菜的绘本故事小班教案？
活动设计背景 幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了《认识蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为。
活动目标
1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。 2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。 教学重点、难点 重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。
活动准备
1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）
2、魔术箱
3、白菜奶奶头饰一份
4、音乐 活动过程
开始部分： 一、导入：师幼做律动《小手拍拍》 （！）师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。
基本部分： 二、摸一摸，猜一猜。
(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。
(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点（形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。
(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。
(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃？
(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么？
结束部分：
三、小结： 游戏
（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日快乐》。